中班音乐活动教案设计:大树和小鸟
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活动目标:
1. 培养幼儿参加音乐活动的兴趣。
2. 调动幼儿各种感观,让幼儿感知音乐的高低。
3. 培养幼儿用创造性的方式表达高低的能力。
活动准备:
大树四棵、背景图、各种小动物、磁带、录音机
活动过程:
一.开始部分:
1. 律动:小动物律动
2. 练声,复习歌曲。
二.基本部分:
1. 故事:鸭妈妈和小鸭,引出妈妈和孩子的叫声。(高和低)
2. 幼儿讨论各种动物的妈妈和孩子的叫声(出示贴绒)
3. 游戏:看谁玩得对
师:妈妈 幼:孩子(交换角色)
4. 出示音乐(一)欣赏并讨论音乐有什么变化(有高有低)
5. 幼儿再听音乐(一)听到高的音乐学孩子叫,听到低的音乐学妈妈叫。
6. 幼儿听音乐(一)根据音乐的高低变换动作。
7. 游戏:大树和小鸟
1) 幼儿讨论并学习小鸟飞的动作。
2) 教师交代游戏规则,当听到高的音乐时小鸟在树林里飞,当听到低的音乐是就蹲下来对着大树点头。
3) 先分组请幼儿游戏,最后一起游戏。
三 结尾部分
欣赏舞蹈:绿苗
1. 培养幼儿参加音乐活动的兴趣。
2. 调动幼儿各种感观,让幼儿感知音乐的高低。
3. 培养幼儿用创造性的方式表达高低的能力。
活动准备:
大树四棵、背景图、各种小动物、磁带、录音机
活动过程:
一.开始部分:
1. 律动:小动物律动
2. 练声,复习歌曲。
二.基本部分:
1. 故事:鸭妈妈和小鸭,引出妈妈和孩子的叫声。(高和低)
2. 幼儿讨论各种动物的妈妈和孩子的叫声(出示贴绒)
3. 游戏:看谁玩得对
师:妈妈 幼:孩子(交换角色)
4. 出示音乐(一)欣赏并讨论音乐有什么变化(有高有低)
5. 幼儿再听音乐(一)听到高的音乐学孩子叫,听到低的音乐学妈妈叫。
6. 幼儿听音乐(一)根据音乐的高低变换动作。
7. 游戏:大树和小鸟
1) 幼儿讨论并学习小鸟飞的动作。
2) 教师交代游戏规则,当听到高的音乐时小鸟在树林里飞,当听到低的音乐是就蹲下来对着大树点头。
3) 先分组请幼儿游戏,最后一起游戏。
三 结尾部分
欣赏舞蹈:绿苗
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