园长就是犹太人(经营管理篇)(二)

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　　园长是经营幸福和孩子的伟大事业之人。
　　孩子是家庭幸福的源泉，是国家和民族的希望，少年强则国强，少年进步则国进步，少年富裕则国富裕，少年独立则国独立，少年乃民族振兴之光，幼教乃民族复兴之业，从事幼教工作的园长是何等的伟大和神圣。
　　他们引领孩子迈向成功，他们用勤劳和爱开启孩童的智慧，提升孩童的素质和修养，挖掘孩子的潜能，点燃孩童的希望，奋飞成功的梦想，他们是世界上最伟大，最圣贤的人，也是世界上最有谋略，最有眼见卓识，最有智慧的人。
　　他们正在从事或将要从事的是一项功在当今，利在万代的丰功伟业——幼儿教育事业，他们的智慧犹如最精明的犹太人，他们经营人性，经营良知，经营博爱，经营父母，经营家庭，经营社会和民族的希望，他们是中体民族伟大复兴的东方犹太人。
　　享受生活是每一个人的权利，谋幸福是每一个人的自由，在犹太人的生活哲学里，要学会鼓励每一个人在所拥有的一切事物中寻找幸福、美满、快乐、如意的生活，正如《情道书》中赞养生活的活泼一样：“美丽、力量、财富、荣誉、智慧、幸福、快乐、健康、成熟和孩子气都是正当的，而且这就是世界。去吧，高高兴兴地吃面包，快快乐乐地喝酒，你的行为早已得到了上帝的恩准。把你的衣服洗得干干净净，头上永远不要缺了香油，和你钟情的女人共浴爱河吧，一生中飞驰而过的岁月都是在阳光下获得的权利，你可以尽力把握生活。”
　　 “不管什么，只要在你权利许可的范围内，你就用最大的力量去做，因为在你即将进入未来世界里，没有行动，没有思想，没有学问，没有智慧。”
　　 “即使一个人已经活了很久，也要让他尽情享受，要记得将来黑暗的日子会多么难过。那惟一的将来是一片虚空！”同时他们还认为除了快乐之外，还有罪恶尾随其后，要防乐极生悲，过度贪婪。他们学会了自我满足、自我约束的有效结合，园长的生活和工作也是在沐浴阳光、感受快乐、体验幸福、品味愉悦的同时独自承担着压力、磨炼、风险、寂寞、危机。他们既要为孩子负责又要为家长负责，还要为老师和投资人负责。他们既育人又育已，他们既谋人也谋己，他们发既是体力劳动者又是脑力劳动者，他们既是决策人又是执行人，他们既经营快乐也经营人生，他们既品味苦涩也享受幸福。快乐和苦涩、磨难。
　　　　危机无处不在，从事幼教，就意味着要与风险有缘。孩子如同花蕾，稍遇风雨就会飘零。孩子如同幼苗，一遇寒霜就会枯萎。安全对孩子而言就意味着风险，其几率高于50%，所以园长就象犹太人，智慧超群却又遭受磨难。
　　作为园长，要学会运用智慧，善于从平凡的生活中洞察出生活的真谛。生活对于每一个人来说都是公平的，他给你美丽，就要拿走你的健康，他给你健康，就要拿走你的财富，他给你财富，就要让你对生活失去希望的幻想，他给你甜蜜的微笑，就要拿走你美丽的歌喉，他让你贫穷，就会给予你健康……
　　　　总之，对于这个世界来说：“人正如来源母亲的子宫，终究还须分离开，和来的时候一样赤条条的。”
　　　　这同样好比一只狐狸，发现了一座萄萄园，到处围着篱笆，只有它试图进去，才不会被饿死，可是它进不去。它几天没有吃东西，终于他变得瘦骨嶙峋，于是它从洞里钻了进去，它在里面大吃起来，变得肥胖起来。但是有一天，它又想离开了，可是它没办法钻出那个洞，于是它又饿了几天，终于有一天它又变得瘦骨嶙峋。然后它钻出去了，走的时候，它回头看看这个地方，说；“唉，美丽的葡葡园啊，你是多么的美，果子是多么的甜，你的一切都如同仙女圣洁无暇。可是你给了我什么呢？谁进去，都得离开。”
　　　　对于世界上的任何一个人而言都是如此，人们总是在享受生活，不过有时候是这些人，有时候是另外一些人。没有谁永远是快乐的。对于园长何常不是如此，面对激烈的市场竟争，总想打败对手，置竟争对于死地而后快，殊不知到头来一切又回归平静，人终就要走向死亡的。生活依旧在原来的轨道上循环，但从来找不到停息和交点，活到老学到老，书到用时方恨少。
　　　　要做一个学习型的园长，要善于向每一个人寻找智慧，借鉴经验，但在找寻智慧的过程中须遵守的以下原则：不要向怀疑你的人请教，不要将你的想法告诉他；不要向女人请教她的对手，或向懦夫问战争；不要向商人问合同，或向买主问交易；不要向魔鬼问感激，或向硬心肠的人，问善行；不要向游手好闲的人，问任何工作、事情；不要向一个散漫的人，问完成工作；不要向懒惰的仆人，问严格的任务，人者为师，但须求教有方，问人有度，应区别对待，因人而异。
　　　作为园长在行使园所经营管理权力的过程要学会尊重隐私、保守秘密，尤其是下属和家长的隐私、秘密。做一个明理、淡泊各利，闲谈不论是非之人。
　　　　成功与失败是双胞胎，失败孕育着成功的种子，成功隐藏着失败的花朵，要学会顺应潮流，捕着成机，伺机而动，借势而行。学会把别人的事当作自己的事来做。
　　　　园长要对每一个孩子，老师，家庭负责，保证孩子和老师的绝对安全，让其学有所长，品质优良，性惰儒雅，身健体壮；让家长省心、安心、放心、满意；让孩子喜欢老师，爱上幼长园；让老师居有其所，顺心如意。
　　　　仁德之人定能最大限度达成事业之成功。流泪撒种的，必欢呼收割，那流着泪出去的，必然欢天喜地，快快乐乐地带禾归来。
　　　　要吃果实，就得爬树，成就好的幼儿园，离不开园长和所带领的团队成员辛勤努力，艰苦奋斗，勤奋工作。
　　　园长乃一园之长，言谈举止，须符合自己的身份，定当三思而后行，谨慎言，稳健行，要知“当傻瓜高声大笑时聪明的人只会微微一笑。”如果你想活得更平凡，更快乐，就应该从鼻孔里钻进新鲜空气，而始终关闭你的嘴巴。
　　　　平生最爱鱼无舌，游遍江湖少是非，静坐常思已过，闲谈莫论人非。友如作画须来谈，民有淳风不攘鸡。隐恶扬善谨行慎言。言顾行，行顾言，伤人一清，痛如刀割；杀人一万，自损三千；好言一句三冬暖，活不投机六月寒。知音说与知音听，不是知音莫与谈，管住自己的嘴巴。
　　　苦难生活磨炼斗志，不以成败论英雄，不要问我能赢多少，而要问我能输出多少。
　　　　要学会从苦难中寻找财富，用进取精神开启成功之源。
　　　　学会立志，学会树立奋斗目标，并奋力前行，实现目标。要知“前进才是永不枯褐的动力。”
　　　　要最大限度地发掘自己的潜力，超越自我，战胜自我，不仰视权威，不蔑视弱势，不唯上，不唯贤，要唯实，要唯真。求真、务实抓教育，精于求精说管理，不要为打翻的牛奶而哭泣，不要为昨天的失败而留守回望，也不要为现在的困苦衰足不前，坐于待毙。
　　作为园长，还要学会休息，学会劳逸结合，要知休息与工作同等重要，没有良好的休息，就不会有健康的体魄，就不会有工作的顺利开展。不要永远都认为自己是一个强者，要知人在自然的面前是何等的渺小，所以要在适当的时候给自己一个台阶，给自己一条退路，放自己一条生路，要敢于承认自己是弱者，因为英雄往往与牺牲同步。
　　　　留得青山在，不怕没柴烧，在创业过程不管风吹雨打，还是雷电交加，都不要轻言放弃，只要保存实力，终有一天会再见天日，东山再起。
　　　　学会忍一时之辱，受一时之气。要知不经历风雨怎能见彩虹？春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。学会施舍，舍的是有形的财富，得的是无形的幸福和快乐。学会美化环境，改造环境，塑造环境，让校园成为最圣洁的健康场所，保持干净整洁，此乃园所生存之道。因为教育无小事，事事见精神，地面会说话，墙壁会说话，一草一木均会说话。
　　　勇于承担责任，永不逃避责任，永不言败，在生活中要保持一颗平常心，捧着一颗心来，不带半根草去。
　　　　要淡泊名利，方能宁静致远，要敢于正视自己的不足和缺点，坦然面对世俗和偏见。
　　　　要依法治园，以法兴园，要有同情心、慈悲心、感恩心，不要滥用权力，不以权谋私，要廉洁奉公，遵纪守法，学会以德服人，以仁治人，以爱感人，以情动人，以亲情温暖人，以博爱包容人，以爱己之心爱人，以甜蜜的微笑，温馨的环境，快乐、健康、文明、怡悦的工作学习氛围来温暖教职员工、幼儿和家长之心脾。
　　　　学会待人接物处世之哲学，学会求助他人，学会借力、借势，隔山震虎，隔岸观火，在“求别人之时，必须像女人一样温柔。”同时须知己所不欲，勿施于人，不要让别人干自己都不愿意干的事，要有包容之心，要有容人之气度，海纳百川，有容乃大在，人心宽广，气自横。
　　作为园长，还要学会幽默，因为幽默就是智慧，幽默就是力量。要慎重、自律，为人亲切、仁慈，要宽人律已，要乐于待人，要学会与人分享喜悦，要学会控制自己的情绪和欲望，学会驾驭全局，学会自尊、自爱，学会交友。要交胜己之友，要交贤达之友，要交智慧之友，要交德才双馨之友，要交正人君子之友，要学好人，须寻好友。
　　对待来宾要殷勤招待，善待家长就是善待自己，善待老师就是善待自己，善待学生就是善待自己，因为学生就是上帝，家长就是老板，善待一切可以成就幼教之霸业。人前不揭伤疤，人后不说闲话，不用言语侮辱他人，忍得一时之气，免得百日之忧。驭横切莫逞气，止谤还有自修，是非只为多开口，烦恼皆因强出头。无益世言休著口，中不干已事少当头。休向君子谗媚，君子原无私惠；休与小人为仇，小人自有对头，要学耐烦，切莫使气，性躁心粗，一生不齐。
　　学会超越，与其超越别人，不如超越自己，与其超越昨天的我，不如超越今天的我，与其超越今天的我，不如超越明天的我。保持一颗善良的心，不要轻易议论别人，少寻烦恼，快乐做人。学会跨过人生三重门：个性、欲望、疾病。这三重门分别通往过去，现在和未来，要善于总结过去，把握现在，创造未来。
　　　作为园长还要学会善待自己，尊重他人，学会追求幸福快乐，追求充满掌声，铺满鲜花的人生之路。
　　　　学会用理智来支撑热情，用梦想来点燃希望，保持创新，保持锐气，绝不夜郎自大。
　　　　掌握命运，命自我立，要尽人事听天命，要知靠人，靠天，靠祖上不算是好汉。
　　　　世界上唯一可以信任的人就是自己。万事善言则废，要学会从我做起，树立楷模和表率。
　　　　学会忍耐，要知忍者为王，忍耐是对付敌人的最重要的法宝。
　　　　学会有节制的工作和生活，不蔑视穷人。
　　　　要坦然面对竟争，面对“敌人”时，学会付出你的爱和微笑。赢得尊重就是赢得胜利，赢得市场，学会彼此宽容，相互尊重。
　　　　学会来大同存小异，学会化敌为友，学会克敌制胜，学会以柔克刚，学会顺手牵羊。
　　作为园长，要有信仰：不管信真，还是信善，不管信马列主义，还是信上帝、佛祖，用信仰来构建永久的精神家园，在苦难的人生历程中铸就独特的人格和信仰。学会“人生十戒”用之来约束自己：一戒、多言妄为；二戒、贪变成胜；三戒、盗窃诬蔑；四戒、奸淫杀掳；五戒、乱伦不孝；六戒、违法乱纪；七戒、失信背义；八戒、没有信仰；九戒、崇拜偶像；十戒、行事荒唐。己身不正，何正他人？其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。君子言出必行，行出必果。君子胸怀坦荡，高瞻远瞩，深谋远虑，宁可人负我，切莫我负人，随时莫起趋时念，脱俗休存矫俗心。责人之心责己，爱己之心爱人。再三须慎意，第一莫欺心，为恶畏人知，恶中犹有善路；为善急人知，普处即是恶极。贫贱骄人，虽涉虚矫，还有几分侠义，奸雄欺世，纵似挥霍，全没半真心。待人无半毫诈欺隐，处事只一味镇定从容。
　　　　让伟大圣贤、先知成为我们的精神领袖，让师者的智慧指引我们前行的路，要永远走在时代的前列，弄潮浪尖，我主成浮，搏击长空，放眼世界。燕崔那知鸿鹄志，虎狼岂被犬羊欺？立鸿鹄之志，聚民族灵魂，学圣贤绝学，开万世太平，为生民立命，为天地立心。立心者，立人；立命者，立心。
　　　　坚守信仰，抱定目标，永往直前，宠辱不惊，居安思危，进德修业，兴大利，成大业，立大志，谱大曲，失意须忍耐，得志莫张扬。得宠思辱，居要思危。国乱忍良相，家贫思良妻，荣宠旁边辱等待，贫贱背后富跟随。成名每在穷苦日，败事多因得意时，事业文章，随身消毁，而精神万古不灭；功名富贵，逐世转移，而气节千载如斯。
　　　　做人不可有骄横，但切不可无傲骨。进德修业，要个木石的念头，若稍涉浮夸，便趋欲境；济世经邦，要啖之水的趣味，若一有贪恋，便随危机，三人同行，必有我师。择其善者而从之，其不善者而改之。
　　　　用教育培育智慧的沃土，点播希望，收获春天，点播智慧，收获幸福和喜悦。
　　　　作为园长，在育人、治园的过程中要让学生学得知识，养成好习惯，获得好修养、铸就好品质，成就好梦想。授人以鱼，不如授人以渔，教会老师和孩子获取知识的方法、途径和技巧，让知识成为师生受益的最宝贵财富，这是每一个园长所必须的。
　　　　让教育与学生同在，让爱与学生同在，让知识、快乐和幸福与学生同在，在传道授业解惑和求学、问道的过程中，切记博学而笃志，切问而近思。须知孺子可教，勿谓童子何知。
　　　　想让学生成才，先让其成人，“养成教育”对孩子而言，远比知识重要。
　　　　教育要从学童抓起，没有学童的城市终将衰败，没有学童的民族终将灭亡。有学童而不教育的家庭，必将是一个贫穷的家庭，有学童而不教育的园长，必将是一个罪恶可怕且无知的园长，没有教育，世界将如同黑夜，没有教育，人类将没有生机。
　　　作为园长，要知：教育上的投资是最有远见的投资，教育是创造民族希望和伟大复兴的开始，教育上的投资就是经济上的投资。没有失败的学生，只有失败的老师和失败的家长。
　　　　游戏是孩子获取知识最有效的方法之一。孩子怎样在游戏的过程不断地探索、破坏而得以创造和发现这是我们现在的幼儿教育者所要关注的重要问题。
　　　　教育是通向世界的桥梁和纽带，教育如同眼睛一样，是孩童心灵的窗口。
　　　　开启世界给孩子无限可能，关键看教育，教育者要向孩子敝开心扉。向孩子敝开心扉，是与孩子沟通的最佳手段。
　　　　在实施教育的过程中，一定要让孩子健康成长，保证孩子足够的营养供给，让孩子吃好，吃饱，愉快是孩子健康的关键，保持愉悦、舒适、文明、健康、温馨、安全、充满童趣的育人环境，让孩子在快乐的生活和学习中轻松获得知识和成长的养份。
　　　　运动是孩子健康的基础，生命在于运动，保证足够的体育运动，可以让孩子生命之树常青，智慧之花常开。
　　　　三岁看大，七岁看老，三岁是终生。在幼年时期，要坚持让孩子洗澡刷牙，讲究清洁，爱护卫生，养成良好的生活习惯。
　　　　勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，要教会孩子劳动的技能和习惯，不要做一个懒惰的人，要知懒惰的人就如同粪便一样令人讨厌。
　　　　要培养孩子坚强的品质，正如《圣经》里所言：从没有人发现智慧的宝库，而且那些做过尝试的人也都消失了。你想要得到智慧，只要用你的身躯去接受你的命运的考验。
　　　　人生旅途，道路曲折，坎坷不平，遭遇挫折也是十分正常的事，坦然对之，从容应对，不被困难击倒，要知：苦难也是人生的一大笔财富，纵然挫折和不幸可以使人消沉，但也可让人得到意志的磨炼，激荡出智慧的火花。学会适当的惩罚，这对教会孩子遵守游戏规则，承担责任是很有必要的。父爱是孩子心理健康的良方，要给予孩子足够的父爱。而作为幼儿园，在有单亲母亲家庭的同学存在而使其父爱角色缺失时，园长一定要通过调解教师性别的比例，通过聘请男教教师来弥补父爱教育的缺失，让每一个孩子都成为心理健康的正常儿童。同时，要告戒老师和父母在批评孩子时一定要讲求技巧；不要伤及孩子幼小的心灵和自尊心，保全面子，就事论事，要态度友善和谒，切忌居高临下，咄咄逼人，要简明扼要，切中要害，严肃认真；要适时纠正，耐心教导，学会原谅，切忌一棍子打死，一票否决。要让其充分相信自己，真正认识到自己的错误并能心悦诚服接受教导，要把惩罚的目的告诉孩子，要习惯让孩子做孩子自己认为正确的事，不要轻易处罚和诉责孩子，学会合理惩罚，适而可止。对违反游戏规则的人要让其暂时停止游戏，以示惩戒，学会使用肯定性的教导，可以实现以下好处：
　　　1、让孩子愉快地接受。
　　　2、强调孩子良好的行为和举止，有利于教会孩子思考问题。
　　　3、增加动机。
　　　4、给孩子创造出成功感。
　　　5、增强孩子的自尊心。
　　　6、给孩子足够的自信。
　　　7、教会孩子相信自己的决定，并学会决策。
　　　8、有利于激励孩子去寻找目标。
　　　9、当孩子做出好的决定时，他会感到很开心。
　　　 10、鼓励孩子和父母们交谈。
　　　11、教会孩子看到他人的优异和强项。
　　　12、有利于孩子明白事理，明辩是非。
　　　智慧比知识更重要，知识可以转化为财富，但需要有知识转化为财富的能力，而这一种能力就是智慧。重要视人的知性即将知识转化为财富的智慧和能力。
　　　　智慧是开启幸福和财富之门的钥匙，正如犹太母亲在教导孩子的故事里所言：“假如有一天，你的房子被为烧毁，你将会带什么东西逃跑？大多数人子会说：是钱或钻石。但母亲却告诉他们的孩子，你们所要带走的不必是金钱财产，也无须是钻石玛瑙，但一定要把智慧和知性带走。因为金钱和钻石丢失后可以再得，而智慧却难求，但只要一个人一息尚存，智慧就将存在，任何人都抢不走的。”
　　　　可见故事中的母亲，告诉我们智慧、知性对一个孩子而言，是何等重要。
　　　　作为老师，作为家长，作为园长要教会孩子学会知识，开启智慧。培育孩子热爱学习的良好习惯，因为爱学习的人是伟大原动力，通过学习来增强智慧，保持青春，延长生命，通过学习获得精神上的富有和满足，世界将会为了学童们的呼吸而持久存在。决不要勿视对学童的教育，没有学童的城市终将衰败。
　　　　要教会孩子获取健康的通道：在生活中要节制食欲，不要吃对身体有害的东西，不要轻视自己，轻视食物，不要轻视健康和幸福，需要有足够的维生素，有充足的富有营养的食物，有纯净的水，有新鲜的空气，有适当的健脑运动，有阅读的习惯，有交谈的过程，有美妙的音乐，有足够的休息，有舒适的环境，要防止抑郁，要克服人格障碍，要限制孩子少看电视，多做游戏，不要给孩子盲目减肥，要一切顺其自然，尊重规律，为孩子选择和营造一所优良的学校、幼儿园。
　　　深井之水永不枯竭，没井之水一提就干，要学会不断地探索和思考。因为怀疑是学习进步的必要条件，求知的欲望是不懈学习、探索的动力，怀疑可以让人不断进步，所以，一定要培育孩子的怀疑精神和勇于探索的习惯。教会孩子尊敬师长，尊老爱幼，孝尽父母。因为尊师重教，是一种美德，要善于学习、观察和思考。学习观察和思考这是拾取智慧的真理。
　　园长在经营幼儿园，管理、教导师生的过程中，一定要努力营造一个诚信、和谐、文明、健康、快乐、温馨、愉快的学习、工作、生活环境；以诚信为本，一诺千金，重信誉重契约；不要让金钱腐蚀人们的灵魄。要知诚信第一，才能取信于人，作为园长应在实施家园交流、沟通、合作的过程中，信守合同分秒必争。做通向买卖合同的第三者，媒介和桥梁。学会严于律已，也严于律人，真正做到一视同仁。
　　　　经营幼儿园就是经营孩子和快乐幸福的阳光生意，要做到互利共赢，在最大限度满足孩子和家长需要的同时，实现一笔生意，两头赢利的目的，既让师生受益，又让家长和园长获利。学会同吃一快蛋糕，学会分享，学会为家长、老师、孩子着想，只有这样园长才能把幼儿园带向巨大的成功。正如美国前国务卿、著名外交家基辛格所言：“在外行人眼里，外交家的观点是可靠、公平的一笔重要的资产。”只有守信用，生意，才能做长久，所以园长在行事过程中不要轻言承诺，凡事三思而后行，要尊重承诺，言出必行。要学会构筑最稳重的合作协议。要知如果一个商人对谈生意协议，谅解备忘录和程序三者之间的差异并不了解，那么你将会处在糟糕的局面里。正确运用协议备忘录的警告语，简明扼要，同时学会使用“分块条约”战术签定合约。
　　　　要全力提高幼儿园资金筹指能力，提高幼儿园的信誉度、知各度，扩大幼儿园的影响力，切忌弄虚作假，不要融而的不投，不要贪得无厌。但同时要记住：胜败刀兵家常事，世上没有常胜将军，要知人算不如天算，投资失策是常事。
　　　作为园长还要学会谈判，提前做好准备，不要临时抱佛脚，要多了解对手的情报信息，在谈判过程中不要让对方牵着鼻子走，要适时掌握全局达成合理交易。多备几套谈判方案，切忌长舌多言，真正做到言之有物，有的放失，学会把握利益而非立场，把准对方的脉选择好谈判的时机。谈判时须记住三个基本原则：１、别轻易脱口而出　２、别失去耐心　３、不要松懈，学会把握最好的谈判时机：（1）利用别人愉快的时机（2）利用别人倒霉的时机（3）你最好的交易对象是刚上任或快下台的人（4）运用非常时机的选择（5）花时间去缓和威胁（6）利用大忙人的注意力。
　　　　谈判时还要学会无往不胜有说服力的谈判步骤：（1）指出问题（2）商定解决方案（3）选择主要的利益（4）对你能说的话提供充分的证据（5）取得对方对贵园的好感和对你的认可（6）把他的代价缩小到最小限度（7）给他一个额外的好处。要在关于对方的代价的说明以后立即引出这一项利益。（8）最后把赚取的利益总加起来，在谈判时要分清什么是芝麻，什么是西瓜，摸清对方底细把损失降到最小，同时学会合理解决债务纠纷，有如迷路1次，不如问路10次，学会见人说人话，见鬼说鬼话，要控制全局，对控制全局要胸有成竹，谈判时须注意，以下问题：（1）服装要整齐得体（2）注意个人卫生（3）重视对手的各种情报（4）学会巧妙设置谈判陷阱（5）学会控制谈判过程（6）学会虚晃一招，暗中刺剑（7）学会用“感情”和“利害关系”说服对方（8）学会适时发力，正确使用“最后通牒”法（9）学会节外生枝然后大功告成。
　　　作为园长还要知足常乐，才会养生之道，学会享受幸福快乐之生活，适度饮酒，适度节制饮食，拥有良好的作息习惯，良好的时间观念，把学习当作享受生活，把工作当作娱乐部分。学会爱惜物命，尊重自然，尊重生命。像书中所言的犹太人一样活得快乐，工作快乐，生活快乐。谋来知识，开启智慧，打开财富之宝库，为谋求“幸福享乐的生活而奋斗、努力，坦然面对得失，以平凡之心成就不平凡的幼教事业，园长是能取得大成，成为集大成者的，此乃天下之卓越园长，犹太人也。
　　　园长就是犹太人，用犹太人的智慧，犹太人人商经，犹太人的法则，犹太人的理念来谋人、谋职、谋事、来经营幼儿园、经营人性、经营快乐、经营家庭、经营幸福和健康、让每一个孩子和家庭都点燃奋飞的梦想，燃烧希望，成就人生快乐、幸福之理想。　　园长就是犹太人，园长的智慧之术在于成就民族伟大复兴之希望，在于成就振兴祖国之伟大梦想，因为他们在经营着民族的希望——幼儿。
　　　　让我们为了明天伟大的梦想得到实现，让我们像犹太人一样来经营幼儿园、经营教育、经营孩子，把激情、智慧、勤劳、勇气、胆识、眼见、自信、乐观、文明、健康、礼仪、诚信都给予每一个圣洁的灵魂——天使般的儿童。
　　　　让梦想起飞吧，让爱燃烧吧，成就伟业，铸造辉煌。让我们共同创造美丽的幸福篇章，让爱与你同在，让梦与你同在！手工材料