园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

感觉统合理论篇:感觉与视觉神经系统

来源: data.06abc.com 作者: zhihuixing 感谢 zhihuixing 上传 0人参与

    感觉是神经系统的"食物",或者说是营养。离开了各种感觉刺激的信息传人,神经系统不可能对外界产生反应,就不能适当地发展和发挥其应有的功能;而反复的感觉刺激信息储留在大脑里(形成记忆),并建立条件反射,这有利于促进感觉的进一步发展。儿童的感觉发展离不开外界环境的刺激,婴儿一出生,他的各种感觉器官就觉醒了,然而这种觉醒不是突然实现的,而是一个渐进的过程。因此,为了充分地让感觉器官觉醒,需要尽早对孩子进行恰当的、完整的感觉训练。鉴于此,我们有必要了解儿童感觉器官的结构和功能,并在此基础上进一步了解儿童的感觉发展.
    视觉
    眼睛是视觉器官,视网膜是对光波非常敏感的接受器。人们获得知识最重要的一个途径是通过光刺激,人类大脑对客观现实接受的信息有85%是从眼睛输入的。视觉的刺激物是波长为760—400纳米的光波,不同波长的光波可引起不同的颜色感觉。例如,700纳米的光波作用于眼睛引起红色感觉;590纳米的光波引起黄色感觉;570纳米的光波引起绿色感觉;440纳米的光波引起紫色感觉;424.,455纳米的光波引起蓝色感觉等等。
    由外界物体所反射来的光,通过眼球的透明体——角膜、水晶体、玻璃体等进入视网胰,视网膜接受刺激后,把光能转换为神经冲动,并沿着视神经经过说神经交又传达到大脑皮层的视觉区,在大脑皮层视觉区进行分析综合后,再通过传出神经节到达眼睛,便产生视觉。
    大脑的视觉处理中心处理外界传来的感觉信息,并使它们与其它的感觉信息(尤其是从肌肉、关节以及前庭系统所传来的感觉信息)相关联,形成了我们对环境的基认知,并且知道环境中各种东两的位置,然后,脑干把信息    传送到脑干的其它部分和小脑,以便与运动信息相协调,这些 运动信息将被传送到肌肉,使眼睛和头颈动起来——这就足使我们用眼睛和头盯住一移动物体的神经过程,外界某些信息传送到大脑半球若干不同的构造内,进行另外的组织、过滤,并与其它类型的感觉相协调;有些还可传送到大脑皮层的视觉区,在那里进行精密的区分也是要靠其它感觉所传来信息的帮助。人脑内各层次组织适当地发挥功能,以及多种感觉与视觉输入协调是很有必要的,这样才能了解环境中各种事物的意义,尤其足看报纸或看书,更必须有这些处理过程。
手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

童话故事365夜(一月):6 開天闢地MP3

最新新闻

进入新闻频道

妈妈课堂 乐活同行

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接