幼教心得：生命因有你而精彩

   水杯对水说：“我的生命因有你而精彩，离开你，我就是寂寞的空杯，就没有存在的价值。”如果孩子是水，我愿是水杯，每天亲近他们。
   每天清晨，我迎着美丽的朝霞，走进幼儿园，在充满欢声笑语的幼儿园里，开始我一天平凡而又紧张的工作。
   工作中我始终以爱心、耐心、责任心着几个字来时刻提醒自己，身为一个孩子的母亲，我深深理解家长把自己的孩子交付给老师的那中复杂的心情。特别是开学初送走了一批大班小朋友，迎来的是一无所知的小班孩子，孩子们无休无止的吵闹声，无规则的吃喝拉撒。而我本着一个老师应有的爱心、耐心、责任心，把每一个孩子安顿好，手把手地教孩子端椅子、入厕、午睡┉万事开头难，再加上孩子们年龄又小，那段时间我的主要工作就是重复、重复、再重复，直至孩子们记住每项规则。 
   初秋时节是孩子们最容易感冒的，想着自己的孩子生病时吃药、挂盐水的那种痛苦劲。我总是想着让班里的孩子最好个个不生病。为此我总是细心地照顾他们，体育活动时出汗了一个一个脱衣服，进教室马上又要一个一个地穿衣服，午睡时还是要一个一个地脱衣服，起床后还是要一个一个地穿衣服，所以每天穿脱衣服这样一件再平凡不过的小事至少要做60多次。
   天气冷了，衣服、裤子多穿了，我又要不厌其烦地拉、脱裤子。小便在身上了要换裤子，大便在身上了总是给他们用水擦干净了换上干净的裤子。尽量不去影响、麻烦家长。每天午睡起床后，女小朋友的头发乱了，一个一个地帮她们梳好，还要一遍一遍地检查孩子的衣服、拉链、扣子，许多穿棉鞋的孩子每次都不能把鞋子搭好，我总是蹲下去一个一个拉紧搭好。象这样的小事还有很多很多。
   著名的教育家马卡连柯说过：世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的个性，要重视个别教育，特别是幼儿的个别差异和因人施教。
   小班的孩子根本就不懂得“做作业”这样一个概念。记得第一次做数学作业，百分之九十的孩子是用笔在崭新的书上乱画，收上作业本我好难过，心想自己怎么这么失败，教的孩子都不会做作业。后来问问平行班的孩子原来也这样。我深刻反思了自己的教法、做法，觉得对一无所知地小班孩子利用晨间桌面活动分组个别做作业是最恰当的了。果然，在老师的个别指导下，孩子们慢慢学会了做作业。
   班上还有特别的小男孩，未满十个月妈妈就离开了他，和有妈妈的孩子相比，他很多地方不如人家，每天接送的是奶奶。我还发现他特沉默，特懂事。有一次，他来不及上厕所，大便在身上了，他那压抑了很久的哭声终于爆发了。嘴里喊着：“奶奶，奶奶，我要回家┈”我看着他，觉得这个孩子好可怜，懂事的他难为情的不愿上幼儿园，我对他说：“没关系，你又不是故意的，小朋友们都还小，大小便在身上又不是你一个人，没关系的。”接连几天我总是亲切地和他聊天，问问他家里的事，和他讲幼儿园里有趣的事。
   对孩子付出多少，你就会得到应有的回报，在老师的关怀下，毅毅小朋友变得自信了，上课回答问题了，作业做得又快又好，拍皮球也一下能拍很多个┈而且他还特别听我的话。
   其实孩子的心灵是一方最纯净的土壤，孩子的世界是一个充满“真、善、美”的童话。与孩子朝夕相处，我始终想着：“假如是我的孩子”这份情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容，少了一份指责，多了一份尊重。我想我没有为孩子付出血、泪，也没有什么轰轰烈烈的伟业，只是做了我应该做的小事，也不会用华丽的词语来描绘，我只想对孩子说：在老师爱心、耐心、责任心的水杯中你感觉到温暖了吗？ 手工材料

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理