园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

开展幼儿科学教育的原则

来源: data.06abc.com 作者: shanhu 感谢 shanhu 上传 0人参与

     幼儿科学教育强调以幼儿的兴趣和生活经验为出发点,注重幼儿的主动学习,注重培养幼儿在知识获得过程中解决问题的能力。开展幼儿科学教育,应注意以下几个原则。

1.教育内容生活化原则。让科学教育走向生活,围绕生活中的科学现象引导幼儿进行观察与探究。如:各种各样的餐具、家用电器、有趣的洗涤用品、好玩的电动玩具等,让科学活动回归生活,感受生活中的科学魅力。

2.教育方式游戏化原则。利用幼儿对游戏活动的兴趣,我们在科学活动的环境创设、内容设置、学习方法上游戏化。如:为幼儿准备特别的长廊、小火车、迷宫等游戏环境,提供大量操作材料,吸引幼儿进行操作活动,通过动脑动手,获取大量的科学经验。

3.活动形式多样化原则。科学教育的内容,可以是根据幼儿水平预设的,也可以是根据幼儿有价值的问题生成的。科学活动区域可以是教室、图书馆、科学发现室、操作间,也可以拓展到社区、大自然等。教师可以鼓励幼儿运用语言、身体动作、绘画、建筑、泥工、剪贴、角色扮演等方式,进行科学探索成果的表达和交流。

4.教育资源整合化原则。利用幼儿园、家庭、社区构成一个完整的资源库,充分开发、利用这个资源库,让幼儿实际参加探究活动,可以满足他们的好奇心,使他们在探究的过程中获取科学信息,体验发现的乐趣。
手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

幼儿园园本课程构建与实施

最新新闻

进入新闻频道

妈妈课堂 乐活同行

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接