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幼儿园大班社会活动:马戏团的节目单

来源: data.06abc.com 作者: binfen 感谢 binfen 上传 0人参与

     目标
  1.在动物本身的特点与动物所表演节目之间建立联系。
  2.夸张地表现动物的个性化动作和神态。
  准备
  海报一张,图意为山羊走钢丝、熊滚球、猴子骑车、狗跳圈。
  过程
  1.马戏团的海报。
  ――出示海报。马戏团节目马上开始了。这是节目单,你看看有哪些动物参加演出,分别表演什么?
  ――羊参加的是什么节目,为什么让羊走钢丝?
  ――羊是怎样走钢丝的?幼儿结合自己的生活经验进行描述,并运用动作进行表演。
  ――熊、猴子、狗分别表演什么节目?它们为什么可以表演这些节目?它们是怎么表演的?你来试一试。
  2.马戏团预演。
  ――你想做什么动物?表演什么?
  ――请幼儿结伴商量节目,选择场地进行排练。
  ――请幼儿分组表演马戏团节目,表演前报幕,表演后致谢。教师和其他幼儿做观众。
  3.马戏团的新节目。
  ――根据幼儿的创新表现,教师提取新的节目,记录在海报上,作为新增的节目。
  ――马戏团光有动物是不行的,还有谁呢?下次再告诉大家。
  建议
  1.教师应注意动物本身特点与动物所表演节目之间的联系,如羊走钢丝,是因为山羊有较好的平衡能力。表演中可以引导幼儿表现出有惊无险的神情,熊滚球可表现出熊的可爱、憨厚,猴子、狗等的表演应该显出机灵和迅捷。
  2.建议小动物的节目为:猴子很灵活,可以学骑车:狗喜欢窜窜跳跳,可以跳圈;小松鼠平衡能力强,可以走钢丝;熊会站立起来,可以滚球走,等等。
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