园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

蒙特梭利科学教案:寻找声音

来源: data.06abc.com 作者: susan 感谢 susan 上传 0人参与

活动名称:寻找声音
教育目的:
1、了解物体振动后会产生声音。
2、  积极探索寻找周围环境中的各种声音,发现声音的多样性。
3、 关注身边的环境,善于发现并能积极与同伴交流自己的发现。
活动准备:
1、老师制造声音的材料:红米、锣、碰铃、大鼓等、
2、幼儿制造声音用的材料:积木、玩具、小铃、盘子、碗、小勺子、各种瓶子、空的盒子、花生米、等若干。
3、录有声音的磁带一盒,录音机一台。
活动过程:
一、走线活动:播放舒缓的走线音乐,幼儿自然进行走线活动。
二、在线上活动:谈话---打电话
三、蒙氏科学工作内容:寻找声音
1、游戏“猜猜我是谁”,引发幼儿对声音的兴趣。
请几位小朋友站在全体幼儿后边说一句话,其他幼儿猜猜哪位小朋友说的。
师:你是怎么猜出来的?引导幼儿感知,每个人说话的声音都有自己的特点。
师:你是用什么发出声音的?引导幼儿用摸、发声等方法认识身体的发声器官-----喉。知道人是通过喉的振动发出声音的。
2、游戏:“会跳舞的大米”。让幼儿知道声音是物体发生碰撞后产生振动而产生的。
老师将大米放在大鼓面上,敲击鼓面。
师:大米是怎么跳舞的,引导幼儿感知敲击鼓面使鼓面振动才让大米跳起来。敲的轻跳得低、敲得重,跳得高。
3、制造声音
1)引导幼儿用找到的物体来做乐器,来跟着音乐打节奏。
2)引导幼儿交流自己的操作和发现。
4、了解声音的多样性。
1)师:生活中你听见过什么样的声音呢?启发幼儿回忆在不同场所听过的不同声音。如公园里、大街上、天气变化的时候等
2)教师播放两段录音,请幼儿听一听有什么不同的感觉?
2)学会分辨什么样的声音是好听的,什么样的声音是噪音,教育幼儿在活动中轻轻地说话,避免产生噪音,养成良好的说话的习惯。
4、整理教具,活动结束 手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

浅谈小班幼儿倾听习惯的培养

最新新闻

进入新闻频道

论证启新程,共“研”途繁华开 ——长兴县煤山镇中心幼儿园开展2024年度课题开题论证会

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接