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小班手指点画:苹果树

来源: data.06abc.com 作者: vivian 感谢 vivian 上传 0人参与

活动目标:  
1、尝试用手指点画苹果。  
2、体验点画活动的快乐。  
活动准备:  
教具:  
1、准备“苹果”音乐磁带或事先教会幼儿边唱歌边做动作。  
2、小熊毛绒玩具一个。  
3、印有苹果轮廓图一张(比幼儿操作的大一些)、遮盖的布一块。  
4、颜料盘、抹布。  
学具:  
1、印有苹果轮廓图一张人手一份。  
2、颜料(红)每桌一盘、抹布、报纸。  
活动过程:  
1、设置情境,激发兴趣。  
*歌表演:摘苹果。  
教师:“秋天到了,果园里的果树上结了好多红苹果,宝宝们我们一起到果园里去摘苹果吧!走!”  
随即打开“苹果”音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。  
*教师:“我们摘完了苹果,坐下来休息一会儿吧!”随即老师把轮廓图贴在黑板上 “看,苹果全给我们摘光了!”又出示小熊,说:“呜呜,谁在哭?噢,是小熊呀,小熊为什么要哭呢,原来它今天也想到果园里来摘苹果,可是它发现苹果都给我们宝宝摘光了,小熊好伤心啊,怎么办呢?让老师来想一个办法把苹果变出来吧!”  
2、教师示范讲解。  
*教师:“老师要请两个朋友来帮忙变苹果,一个是它。”随即伸出食指,问幼儿:“它是谁呀?”(食指),“还有一个是红颜料。”出示颜料盘。“这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的?”(红颜料)。  
*小结:“我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。”边说边用实物示意。  
*示范讲解:“现在我开始变苹果啦,看好了我是怎么变苹果的。”“食指食指翘翘,颜料盘亲亲,苹果树上变变、变变变……”“哎呀,我的手脏了,赶紧擦擦。”示范擦手。  
*老师:“噢,原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀!”“宝宝也来学一学好听的儿歌吧!”引导幼儿变出食指念二遍。  
*教师:“老师刚才在这边变了苹果,哪个宝宝也上来到那边变苹果?”请一至两个幼儿示范作画。提醒边念儿歌边变,并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌,发现问题并及时指出。  
*教师再次出示小熊,说:“小熊看见老师和宝宝给它变了苹果,真开心呀,它还说谢谢老师呢,老师还会对它说不用谢呢!”  
*教师:“森林里还有去多小动物他们也想摘苹果,宝宝们你们愿不愿意给他们变苹果呀?”  
3、提出作画要求。  
*提醒幼儿用食指蘸颜料,轻轻蘸颜料,用力变变变。  
*注意手指在画纸上点一下就马上拿开。  
*强调苹果变在苹果树上。  
*鼓励幼儿这边变变,那边变变,多变些苹果。  
*提醒幼儿及时用抹布擦干净手,不要手和弄脏衣服。  
4、幼儿作画,教师巡回指导。  
5、教师讲评。  
*教师:“苹果变好了,苹果树回到果园里去吧,宝宝看一下你自己变的苹果,再看看其他宝宝变的苹果,谁变得好?”引导放到旁边的柜上(布置成树林),互相欣赏。  
*教师:“宝宝回到小椅子上,我们来看!”分别出示几张好的作品,讲评,告诉幼儿好在哪里的原因。  
6、结束。  
教师:“宝宝们真能干,变了这么多的苹果,小动物们真开心,他们在说谢谢你们,小(1)班的宝宝。”引导幼儿说“不用谢!”  
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