小班科学活动：罐子的声音

活动目标：　　
1、   让幼儿在听听玩玩的过程中，让罐子发出好听的声音。　　
2、   引导幼儿辨别不同的物体发出不同的声音，发展听觉能力。　　
3、   让幼儿获得探索的快乐。　　
活动准备：　　
装有核桃、红豆、米的罐子若干、空罐子若干、《幸福拍手歌》、标记牌、黑板、　　
桌子三张、椅子分三组摆好。　　
活动过程：　　
一、听一听摇一摇　　
1、老师出示一个空易拉罐，摇一摇，问：“这个罐子里有东西吗？”“你怎么知道没有东西的？”（没听到声音）　　
2、老师转身在罐子里放进一个核桃，摇一摇：“现在里面有东西吗？”“为什么？”　　
（有声音所以有东西）　　
二、听一听猜一猜　　
1、老师请幼儿用耳朵找到一个有东西的罐子玩一玩。　　
2、为自己的罐子找声音相同的朋友，教师根据罐子的声音把幼儿分成三组坐下。　　
3、让幼儿了解每个罐子中的材料。　　
   教师：我在罐子里放了三种东西（米宝宝、红豆宝宝、核桃宝宝），出示标记牌，依次认识核桃、米、红豆标记牌。　　
请你猜猜哪个罐子里是核桃宝宝？ （米、红豆）感知不同的物体发出不同声音。　　
三、听一听玩一玩　　
《红绿灯》游戏：　　
1、   幼儿了解游戏规则：看标记牌，轮流摇自己的罐子。　　
2、   教师清唱《幸福拍手歌》，幼儿根据教师出示的标记牌依次摇罐子演奏。　　
3、   听音乐看标记牌摇罐子演奏。　　
四、延伸探究活动　　
听听想想，罐子里没声音就代表没物品吗？出示装有纸的罐子，摇一摇，没声音，为什么？　　 手工材料

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