幼儿园大班语言活动:乌鸦和狐狸
来源: data.06abc.com 作者: susan 感谢 susan 上传 有0人参与
一、活动目标:
1.在听听想想中,明白狐狸是用说好话(奉承话)的方法骗走了乌鸦的肉;
2.能根据故事的内容,对故事情节作进一步的想象发展;
3.通过故事,懂得遇事要多动脑筋。
二、活动准备:
1.背景图一幅,活动操作教具:乌鸦、狐狸的角色及一块肉;
2.表演道具:一棵树;乌鸦、狐狸头饰;一块肉。
三、活动流程:
出示背景,引出故事---听赏故事,了解内容---讨论分析,理解故事---想想说说,发展故事---角色扮演,引发兴趣。
四、活动过程:
1.出示背景图、角色,引出故事的开头。
师:这是什么地方?有谁?乌鸦在干什么?(可以丰富词语“叼”)这时,一只狐狸从树下走过,看见肉,狐狸会想什么?
师:狐狸有没有吃到肉(得到肉)呢?让我们一起来听一个故事----《乌鸦和狐狸》。
2.完整听赏故事,了角故事内容。
师:狐狸有没有得到这块肉?是乌鸦给它吃的吗?狐狸是用什么办法得到这块肉的?可以请幼儿学说狐狸的话,注意语气语调。
3.讨论分析,理解故事内容。
师:乌鸦是不是真的“羽毛真漂亮,唱歌真好听”?那么,狐狸为什么要这样说?你认为这是一只怎样的狐狸(乌鸦)?
4.想想说说,发展故事情节。
教师可以再次完整讲一遍故事,然后问:乌鸦看见“狐狸叼着肉,飞快地跑了”,想一想这时候,乌鸦可能会怎么办?幼儿结伴讨论后,教师可请个别幼儿讲述。
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