园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

幼儿园教育笔记:用心读懂孩子的需要

来源: data.06abc.com 作者: beily 感谢 beily 上传 0人参与

    那天,和孩子结束了上午的活动后,我请小朋友去小便洗手,自己也开始忙着给他们分饭。内向的佳佳轻轻的走过来问:“老师,你在干嘛?”我心里纳闷:分饭这么明显的事难道还看不出来?于是懒懒的回道:“你说呢?”或许看出我的不耐,佳佳没说什么,又轻轻的回到位子上去了。当时我也没多想,继续分着饭。
  又一个区域活动结束了,我忙着收拾并摆放桌子。活泼的洁洁蹦跳着过来问:“老师,你在干什么?”还没等我回答,她就接下去说:“是不是把桌子放放好啊?”我对她微笑的点了点头,她就蹦跳着回到小伙伴身边,高兴地对小伙伴说:“老师在放桌子呢!”这小家伙,明明知道我在做什么,还要问···想着想着,我的心里突然‘咯噔’一下,想到那天佳佳低着头回到位子上去的情景,洁洁的兴高采烈与佳佳的垂头丧气形成了强烈的对比。不用说话,一个微笑就能让洁洁如此开心,而佳佳却从我不耐的语气中猜想着自己不被老师喜欢而难过···我对她们不同的回应态度给她们带来了她们不同的心情。仔细想想,佳佳肯定知道当时我在分饭,故意凑上来问一声只是出于一种需要,一种和老师亲近、被老师关注的需要。遗憾的是当时我没有读懂这种需要,无意中伤害了她的感情,如果我能用亲切的语气微笑着说:“你是个聪明的孩子,请你再仔细看看老师正在干什么,然后告诉你的好朋友,行吗?”这样既保护孩子的自尊心,又满足孩子的情感需要,同时有利于孩子观察能力、语言表达能力和交往能力的发展。
    通过这件事,我深深的觉得作为幼儿教师要时刻保持一颗“敏感”的心,这样才能尽可能多的了解孩子的需要,读懂他们的语言,而能了解孩子需要、读懂他们语言的老师才是一个具有教育智慧、充满爱心的合格教师。 手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
关键词阅读
48小时评论排行

关键词:读懂

    暂无...
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

运用尝试教学促进科学教育活动

最新新闻

进入新闻频道

爸”气一夏 炫“父”Party——横街幼儿园父亲节活动

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接