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幼儿园小班教研组学期工作计划

来源: data.06abc.com 作者: haike 感谢 haike 上传 0人参与

一、指导思想:   
   以先进的教育理念为指导,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,深入实际调查研究,探索新理念下教研活动的模式,切实解决教师贯彻《幼儿园教育指导纲要》中感到困惑的问题,促进教师专业化成长。一是根据教育局的幼教工作精神和本园的实际情况,全面开展幼儿园游戏研究,提高幼儿游戏水平;二是渗透《幼儿园教育指导纲要》精神,推进幼儿园游戏改革,不断更新游戏观念,促进我园幼儿游戏水平在原有基础上进一步提高;三是积极开展园本教研活动、区角活动,坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则,运用先进理念,推进我园幼儿教育教学研究和实践活动;四是扩大双语教学范围,我们小班将全面开展英语教学。  
   
二、工作目标:  
1、加强理论学习,以理论指导实践工作,重点研究与托、小班幼儿年龄特点相匹配的生活活动游戏化。  
2、探讨如何将主题活动与角色游戏的环境创设有机结合,提高教师游戏环境创设的能力。  
3、进一步分析研读小班教材,研讨小班集体活动的预设与实施,提高教师活动设计与组织的能力。  
4、扩大双语教学范围,全面开展英语教学。  
   
三、具体措施  
1、加强理论学习,指导实践工作。  
围绕研讨重点进行相关理论学习,激发鼓励教师多途径收集相关资料,积极实现资源共享。  
   
2、为了加强对角色游戏的研究,促进幼儿社会性情感经验的发展,全面提高教师角色游戏的组织能力,我园小班准备开展一系列幼儿角色游戏交流研讨活动。  
(1)游戏环境的创设。让学校准备和教师自己搜集资料,丰富角色游戏区的材料,使孩子在游戏中能有东西玩,提高孩子玩角色游戏的兴趣。  
(2)定期开展观摩、研讨活动。活动之后,全体教师与执教老师就观察到的角色游戏中的空间设置、材料投放、幼儿的发展等问题展开了系列对话和研讨。  
(3)话题讨论:幼儿园教师在开展角色游戏中如何确立观察重点、在游戏中如何指导幼儿、科学分析幼儿游戏行为发展方面达成了共识,让每位老师有更丰富的收获。  
   
3、积极开展教研活动,加强说课、评课的实施。  
(1)积极开展教学展示活动,活动前说课,活动中观摩,活动后教研组共同探讨,进行评课活动,提出建设性意见。  
(2)定期交流本班主题活动安排,设计意图,实施效果,分析有价值的活动策略。  
   
4、为了办出我园的特色,尝试同国际接轨,本学期我们小班将全面开展英语教学。  
(1)师资力量的增加。在原来两名英语教师的基础上,又增添了一名英语教师。 薛梦溪 老师 和曹旭芬 老师不仅要负责自己本班的教学工作,还要兼顾其他两个班级的英语教学工作。从而使我们整个小班组幼儿的英语口语有一个良好的基础。  
(2)组织形式的丰富。我们组的三位英语教师将在我园英语教研组的组织下,通过学习,讨论等开展丰富多彩的英语教学活动,让幼儿爱上英语,爱说英语。  
   
四、具体工作安排:  
二月:  
1.、做好开学工作,正常教学秩序。  
2、制定教研组计划、班级工作计划及游戏计划。  
3、各项教研活动正常开展。  
4、参与式讨论:分析教材,谈谈阅读小班教材后的感想,对即将开展的主题活动怎样实施。  
5、班级环境布置。  
   
三月:  
1、参加江阴市幼儿园游戏专题讲座。  
2、为园内评优课做准备,挑选教师参加比赛。  
3、青年教师加强基本功练习,准备参加园内基本功比赛。  
4、学习研讨:如何创设小班游戏环境。  
5、游戏课程学习,介绍如何利用区角活动开展生活小游戏。  
   
四月:  
1、教研活动继续开展。  
2、游戏观摩活动     研讨重点:教师结合主题创设了哪些相适应的游戏环境 。  
3、说课活动与实践活动:教师选材的价值,目标的设定,与环节的设计。  
4、 每个班级准备参加园内游戏现场观摩。  
   
五月:  
1、挑选教师参加园内英语教学活动展示。  
2、交流本班主题活动安排,设计意图,实施效果,分析有价值的活动策略。  
3、话题讨论:幼儿园教师在开展角色游戏中如何确立观察重点、在游戏中如何指导幼儿、科学分析幼儿游戏行为发展。  
4、说课活动与实践活动:教师如何选材,目标制定,环节中的提问设计。          
六月:  
1、讨论自己在带班工作中游戏活动使用情况反馈并加以调整、改编。  
2、幼儿生活游戏行为的汇录与分析。  
3、本学期的教研工作进行总结。教研活动中生成的新问题,为下学期确立教研课题做准备,围绕专题研究进行小结。   手工材料

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