幼儿园2010年下半年教研工作计划

一、指导思想
根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，加强学习和研究，不断更新教育理念。以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的，加强教研组、年级组建设，提高教师教育教学及反思能力，不断改进教育实践。加强课题研究，凸现我园的教学特色。
二、工作目标：　　
1、强化师资队伍建设，不断提升教师综合素质。　　
2、根据本园实际情况，开展园本特色教育，争创特色幼儿园。　　
3、以一流的师资、一流的服务将我园建设成为乡镇一流的幼儿园。　
三、主要工作
1、以理论学习为抓手，提高全园教师的理论水平。
教师是教育活动的组织者、实施者，是提高教育教学质量的关键。幼儿园的每位教师都要坚持学习，转变教育观念，丰富自己的专业知识，不断提升文化修养和专业品味。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。
1) 学政治，让教师关心国家大事。学习有关法律、法规性文件，学习教育的改革与发展，促使教师树立正确的政治观点，正确认识“三个代表”的要求，确立自我人身价值，培养社会责任感。因为，只有不断提高教师的思想素质，才能潜移默化的去感染幼儿，才能“学为人师”。
2）学《纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索，将《纲要》精神切实落到实处。
3）学新教学理念文章，在全体教师心目中统一认识，明确学习目的性，做好学习笔记。要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。
2、以课程管理为纽带，抓好师资队伍建设。
1）每周由年级组长组织本年级组教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先预设后修改，格式统一，目标明确，层次分明。
2）建立相对稳定又有弹性的活动课程，有计划地开展各类游戏。尝试生成课程，强调综合性。生成和预成相结合，依据实际情况，调整活动的进程，重视幼儿的观察记录和教师的反思。
3）鼓励教师大胆创新，开发以班级为基点的幼儿园园本课程。要求以班级为单位，根据本班教师的特长和优势，确定本班特色教育活动实施方案，尤其突出对幼儿体育、歌唱和美术兴趣的培养。
4）鼓励形式多元化的、各具特色的教学模式，鼓励教师形成独具特色的教育教学风格。
3、以班级课堂为载体，促进保教质量的提高。
我园一贯注重教师业务能力的提高，要求每位教师认真对待教育活动的各个环节，从制订教学计划、准备教具到上课，每个环节都经过积极的讨论，每位教师都在努力提高课堂教学质量。
1）观摩交流。集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经验，取长补短。
2）公开课讨论。组织全体教师听一堂课，由开课老师就这堂课的关键问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，目的使大家从中寻求最佳教育途径。
3）开展评比活动。我们适时开展各种教育评比，如：教育活动评比、环境创设评比、自制体育玩具评比等。通过以上活动，激发老师教育热情，努力营造园内良好的教育氛围。
4、以课题研究为突破，提高教师的科研水平。
通过理论学习等使全体教师了解正确的科研思路，掌握科学的研究方法，在身体力行的课题研究中加深认识、熟练技巧，感受科研的实效，体验思考的乐趣，使幼儿园教科研工作上档次、有质量、高水平，出成效。
1）课题研究从注重形式的规范到注重实质的规范。要营造实事求是的研讨氛围，课题研究的绩效要体现在教师教育观念的更新、教学设计的优化上。
2）课题研究从注重模仿到注重对问题的探究思考。教师要融会贯通、科学地运用教育学、心理学等相关理论指导自己独立进行课题研究，并能积极参加各类评比，从科研中获得成功感。
3）课题研究从注重结果到注重过程与结果相结合。教师要用科学发展的眼光来实施课题研究，完善操作过程，使课题研究稳步、踏实、科学、客观地深入进行。
4）提高青年教师的科研能力。采取参与学习、观摩研讨、教学互动、总结反思等多种方式，帮助青年教师了解科学研究的方法，掌握科学研究的步骤，帮助青年教师进行实际教育研究，从而不断积累实践经验，提升教育科研能力。
5、以幼儿园网站为窗口，促进幼儿教师、姐妹园之间的相互交流。
我园将进一步加强幼儿园网站和教师个人博客的建设，让每位教师将自己的备课、教学心得、教育论文等在网上进行交流，促进姐妹园之间的沟通与交流。同时让社会各界了解本园的师资队伍、教育水平、办园特色及品味。

附：工作安排
九月份：
1、制定各项计划
2、各班精心布置家长园地
3、各班编排新操
4、参加区《早期教育》美术版用刊交流活动
5、体育领域示范课
十月份：
1、参加区优秀教育活动评比
2、各班广播操训练
3、组织课题研讨活动
4、中大班家长开放日活动
十一月份：
1、体育领域教研课
2、小班家长开放日活动
3、教师学习心得交流
4、各班进行专项安全教育
十二月份：
1、丰富区域游戏材料，全园区域游戏评比
2、园级教师自制体育玩具比赛
3、园级“迎新年”幼儿歌唱比赛
4、园级体育活动案例评比
一月份：
1、园级班级环境评比
2、园级优秀年级组评比
3、收集整理资料，做好教研工作总结 手工材料

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