幼儿园2010年第二学期教研工作计划

 

一、工作思路：

依据河西区2010年幼儿园教研工作计划的部署, 认真落实《幼儿园教育指导纲要》，拓展学习、实践、反思，研发园所特色课程。着力提升教师专业技能，开展有效活动，提高保教质量，促进幼儿全面均衡发展。以发展的视角统领教研工作，教研走进教师的教育教学中去，在实践中体验，在体验中思考，在思考中提升，提高园所整体教育质量。

二、重点工作：

（一）队伍建设

继续深化园所文化核心，树立良好教师形象，彰显我园风采。

1、加强师德学习，将学习与教育教学工作的各环节有机联系，鼓励教师多种方式学习，每月开展1-2次读书心得交流活动，同一时间的不同阅读，使教师们能针对自己的需求找到解决问题的源泉，并在交流中与同伴分享自己的点滴收获，每个人的问题与收获的交流的汇集，会使我们的学习更深入、更实际、更能帮助我们反思与提高。

2、加强教师专业技能提高，鼓励教师自我完善，在原有的基础上开展上一节好课活动，以提高为根本，以教研为形式，抓小点，规范专业理论知识，以良好的心态接纳不同的教育观点和教育信息。

（二）课程建设

1、逐步深化教学管理制度，以分级考评树立班级荣誉感，促进保教主动配合，特别是双常规的工作中，加强常态管理各环节的联系，加强教师对保育员的教学配班的指导，每周五上午订为分组教学指导研究日（9：00——10：00），在过程管理上要质量，在培训中求提高，以制度管理为根本，使常规工作再上新水平。

2、开展主题活动与节日教育相结合的大型开放活动，以“爱”为主题，通过活动教育幼儿学会关爱、学会分享。3月8日“让宝宝学会爱”半日开放活动，（与妈妈共唱一首歌，共跳一支舞；送妈妈节日礼物；喂妈妈吃饭）。3月16日“与全国小朋友手拉手——爱的传递”综合教育活动。3月21日“世界儿歌日——唱响我们的童年”教育活动（诗歌朗诵会，每班自定2个节目）。4月2日“国际儿童图书日——组织幼儿到图书大厦看书活动”，感受书海的氛围。4月底春运会（全园创编民间轻器械操——聘请专家指导、武术操、队列变换、整理，亲子游戏、展示自制户外体育器械，幼儿体能展示、按纲要规定健康达标，）5月底庆“六一”系列活动——“炫彩六一情 缤纷快乐舞”（T秀展示——亲子环保制作；爱心义卖活动；综合文艺节目：每班一个舞蹈，其余大班：童话剧+打击乐+配乐诗朗诵+报幕+献词；中、小班自定，小小班亲子舞蹈，要求节目不重复，所有的孩子都参与。6月“快乐端午节”“爸爸的爱——有意义的父亲节”开放教育活动，融常态教育活动展示、亲子、节日教育为一体，突显班级文化。

3、关注幼儿良好行为的培养，定期开展安全教育和环保教育，丰富幼儿日常生活知识。

4、加强特色课程的研究，逐步建立相应的课程体系。作为健康教育基地，边实践边研究教学形式及方法，在撰写课程体系的同时逐步与日常工作相结合，及时修改、提高。美术课程在实践的基础上逐步归纳整理，编辑整理各种资料。

（三）园本教研

继续深化化园本教研的“自我反思、同伴互助、专业引领”三个基本要素，以解决实际问题为线索，通过多种途径解决研究问题，规范、引导教师积极开展教研活动。

1、走专家引领之路，规范教研活动，使教师加强教研的目的性，实效性。

2、加强教师教研计划在实践的过程中落实、提升。继续以五大领域教学研究为重点，以常态教学为抓手，促进教师指导策略的自我反思，加强反思后的交流，使教研有连续性和实效性。

3、在区观摩活动的基础上，鼓励教师积极参与上研究课、公开课、汇报课，园长加强深入点评，把握重点，与教师共同研究教学的有效性问题，教师以同伴互助的形式参与听评课，共同构思教学的有效教学。

（四）课题研究

1、继续加强教科研活动的阶段总结和教师专业发展状况总结，做好课题结题工作。汇编成果集，开展交流研讨活动，分享课题研究成果和经验。

2、聘请专家定期指导课题工作，在专家引领的同时以实践活动来反馈，加强学习的收获与反思，资料齐全。

3、规范课题研究电子档案。

（五）园本培训

1、坚持教研学习，学习专业理论知识，提高教师理论水平。加强《纲要》的学习，将学习与实践相结合，深入学习成果与实践教学之中，引导教师创新思维。

2、开展教研学习论坛，鼓励教师通过网络等多种渠道自学，将解决教学的实际问题和现实问题的好的方法进行交流。

3、积极参加示范园展示的观摩活动，以同课异构的形式在园内开展教学观摩活动，让教师在学习后实践，在实践中感悟，在反思中提高。

4、提供园内外的各种培训机会，从不同角度扩展教师的视野，语言活动培训、亲子研训班培训、课题培训、健康教育培训等，更新教师教育理念，达到培训的效果。

各月重点工作：

三月份：

1、专家培训、指导，陈冬华主讲编操与幼儿基本动作发展

2、3月8日“让宝宝学会爱”半日开放活动，（与妈妈共唱一首歌，共跳一支舞；送妈妈节日礼物；喂妈妈吃饭）。下午3：30

3、3月16日“与全国小朋友手拉手——爱的传递”综合教育活动。

4、3月21日“世界儿歌日——唱响我们的童年”教育活动（诗歌朗诵会，每班自定2个节目）。

5、课题总结会活动：美术课题（1）结题会

6、教研活动：专家课题辅导

7、布置教研计划，并在教研组内交流

8、课题总结会活动：美术课题（2）结题会

9、编辑成果汇编

四月份：
1、4月2日“国际儿童图书日——组织幼儿到图书大厦看书活动”，感受书海的氛围。

2、教研——（全园创编民间轻器械操——聘请专家指导、武术操、队列变换、整理，亲子游戏、展示自制户外体育器械，幼儿体能展示、按纲要规定健康达标，）

3、准备一级园复检

4、双常规示范月

5、活动区评比：图书区

6、阅读心得交流活动——教研

五月份：
1、教研活动——学习姐妹园课程构建经验介绍后就我园课程现状研讨

2、5月底庆“六一”系列活动——“炫彩六一情缤纷快乐舞”（T秀展示——亲子环保制作；爱心义卖活动；综合文艺节目：每班一个舞蹈，其余自定，小小班亲子舞蹈，要求节目不重复，所有的孩子都参与。

3、阅读心得交流活动——教研

六月份：
1、参加片级教研活动——联园互动

2、教学观摩和实践展示:各班教师

3、参加示范园观摩活动

4、阳光贝贝培训：（亲子）

5、阅读心得交流活动——教研

七月份：
1、参加天津市第六届幼儿园教育教学改革优秀论文评选

2、业务园长研讨会