“4-6岁幼儿混龄户外体育活动”专题研究方案

一、指导思想 
紧紧围绕《新纲要》中《健康教育》的指导思想和目标要求，以“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”为首要任务，以“尝试对幼儿进行混龄健康教育”为切入点，让幼儿通过参与到有设置的混龄体育环境、多样化的游戏活动之中，身心得到健康和谐的发展，并为我园开展的户外体育活动实现多元化模式而努力。

二、主要目标
1、培养幼儿对体育活动的兴趣和积极参加体育锻炼的习惯，发展幼儿的基本动作。
2、探索适合幼儿混龄开展的体育游戏及体育器械。
3、培养幼儿交往、合作能力；萌发关心、帮助他人的愿望；体验分享成功的快乐。
4、探索多元化户外体育活动模式，提升教师的创新、合作能力。

三、主要措施
1、合理制定并严格遵守幼儿混龄户外体育活动时间：每单周周三活动一次，从上午10：00---10：20 。大一班带小一班，中一班带小二班，托班每月一次。作好活动记载。
2、创设多样化混龄户外体育活动环境。
（1）    尝试开展多样的户外体育区域活动：
（2）    具体活动内容安排：
(一)自主选择幼儿玩草坪游戏         (二)球类游戏
(三)平衡游戏                       (四)彩球多样玩
(五)双人踏车                       (六)体育游戏
(七)双人滑板                       (八)圈类游戏
 (九)体育游戏                       (十)攀爬游戏
3、每月一次老师集中收集相关资料，研讨解决困惑，并为下次活动做准备。
4、相关文章理论学习。
（1）《幼儿园混龄教育与学前教育改革》
（2）《幼儿园混龄教育研究与现存混龄教育形式的比较》
（3）《从同龄班到混龄班教师的角色适应与转化》
（4）《聚焦混龄工作中的要素》
（5）《中外混龄教育形式》
5、邀请领导点拨指导。

四、研究时间（一年）
2006年9月---2007年6月

五、研究成果
展示相关的教育活动  相关论文  其他图文影像资料  案例 
优秀教案  反思笔记

六、研究人员
组长：尤莉君（大班）   
组员：强献双（托班）姚瑾（小班）李艳（中班）沈丽霞（小班） 手工材料

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