幼儿园室内体育游戏五则
1.撑床跳
目的:
练习双臂支撑跳过障碍,发展上肢肌肉的力量及动作的协调性。
准备:
将摞得一样高的床拉开适当的距离,相对摆好,在中间的地面上纵向间隔摆放一些积木块。
玩法:
幼儿用双臂支撑床,依次从中问越过积木块,从一端跳到另一端。然后,跑回起点重新开始玩。途中不能将积木碰倒。
建议:
积木块的高度、宽度可以根据幼儿的能力适当调整。
2.钻小柜
目的:
练习钻爬,发展四肢的协调能力。
准备:
四个玩具柜,两个竖放、两个横放,形成障碍。
玩法:
幼儿依次先迈过横放的柜子,然后再钻过或爬过竖放的柜子。游戏可以反复进行。
建议:
这个游戏可以利用一些环境材料,以增强趣味性,如,在终点的墙上悬挂一些果子,引导幼儿钻过去以后,摘一个果子再返回来。
3.走窄线
目的:
练习走直线及走曲线,发展平衡能力。
准备:
在室内的地面上用不干胶贴出线条。
玩法:
引导幼儿踩线走。
建议:
①游戏过程中,可以播放音乐,以活跃气氛。
②可以引导幼儿尝试闭着眼睛走。
4.听话的沙包娃娃
目的:
练习驮物走,发展身体的控制能力。
准备:
大小沙包若干,小椅子,桌子。
玩法:
幼儿自选一个沙包,放在后背上,沿着指定的路线从起点走到终点。提醒幼儿不要让沙包从背上滑落下来。
建议:
可以引导幼儿尝试多种玩法,如,顶包走、用脚夹住沙包跳、用膝盖夹沙包走等。教师要鼓励幼儿大胆创新,创编与众不同的玩法。
5.杂技小演员
目的:
练习用适当的部位支撑身体,锻炼身体的柔韧性、协调性。
准备:
各种毛绒玩具,书,本,塑料小碗。
玩法:
幼儿选择自己喜欢的物品,用身体的某个部位支撑起来,如,用手托、用头或脚顶、用肩扛等,看谁坚持的时间长。
建议:
①可以鼓励幼儿设计并示范与别人不同的玩法。
②如有条件,可以把新设计出的动作拍下来进行展示。
手工材料
关键词:游戏
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