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幼儿园大班语言活动:贺年卡

来源: data.06abc.com 作者: meigui 感谢 meigui 上传 0人参与

活动目标:
1、初步学习儿歌,理解儿歌内容,发准儿歌语音。
2、根据已有地生活经验,尝试仿编诗歌。
3、乐意阅读贺年卡上的语言,产生关心他人的情感。
活动准备:
各种贺年卡幼儿用书人手一份
活动过程:
一、组织幼儿与同伴交流自己的贺年卡。
1、教师听幼儿讲述贺年卡上的内容,请个别幼儿在集体面前交流自己的贺年卡。
师:“你带来的贺年卡上有什么?贺年卡里说了什么?”
2、教师有表情地朗读诗歌
师:“诗歌里说了什么?”
二、幼儿阅读《贺年卡》
师:“打开书本,看看诗歌里讲了什么?”“小雪花有几个瓣?它们飘到哪里去了?又变成了什么?这张贺年卡是送给谁的?”“上面写了哪些祝福的话?”
教师带领幼儿一起朗诵诗歌,在幼儿朗诵时,注意提醒幼儿发准儿歌话音。
三、引导幼儿仿编诗歌。
师:“假如你有一张贺年卡,你想送给谁?在贺年卡上写上哪些祝福的话?”
鼓励幼儿将贺年卡送给不同的人,说出不同的话。
教师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。 手工材料

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