幼儿园大班区域数学游戏活动:有趣的水宝宝
来源: data.06abc.com 作者: binfen 感谢 binfen 上传 有0人参与
价值取向:
1.通过操作活动,感知水的守恒,知道水的多少与杯子的形状、大小没有关系。
2.引导幼儿积极参与活动,激发幼儿对问题的探究兴趣。
3.培养幼儿认真、细心的操作习惯。
材料设计:
1.透明的杯子(大杯子、小杯子)
2.水笔、即时贴小纸条。
3.大小不同的瓶子。
4.量杯一只。
玩法提示:
1、让幼儿探索测量水的方法,进一步感知水的守恒。
2、让幼儿利用量杯,把等量的水分装到各个不同大小的瓶子中,进行观察比较。
指导要点:
1、引导幼儿用各种方法进行分水活动,理解水的多少与杯子的形状、大小没有关系。
2、在操作活动中注意不将水洒到外面,能细心地进行游戏活动。
手工材料
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