小班故事教案：蹦蹦跳跳的绿汽车（青蛙）

活动目标：　　　　
1、倾听和观察故事，感知青蛙的特征，感知蹦蹦跳跳的绿汽车的有趣的外形特征。　　　　
2、通过讨论活动，进一步感知理解故事情节，知道小青蛙能发挥自己的长处，就是最棒的。　　　　
3、大胆想象神奇的汽车，并乐意与同伴交流。　　
活动准备：　　　　
幼儿用书人手一册，实物展示仪一台。　　
活动过程：　　　　
一、教师设疑，引导幼儿活动的话题。　　　　
    小朋友，你见过汽车吗：你见过蹦蹦跳跳的小汽车吗？下面我们一起欣赏故事《蹦蹦跳跳的绿汽车》。　　　　
二、老师讲述故事前关段，让幼儿初步感知绿汽车的由来。　　　　
     故事里有谁？青蛙想参加什么比赛？大家是怎样帮助它的？　　　　
    请小朋友猜一猜，青蛙汽车能行吗？他能得第一名吗？　　　　
三、老师讲述故事的后半段，感知青蛙汽车参加比赛的过程。　　　　
    青蛙绿汽车跑得快？还是其它汽车跑得快？　　　　
    后来，小青蛙是怎样做的？最后，蹦蹦跳跳的绿汽车得到第几名？　　　　
四、引导幼儿看图欣赏故事，进一步感知理解故事。　　　　
    用实物展示仪放大《幼儿用书》，完整地讲述故事。　　　　
    青蛙想参加汽车比赛，朋友们是怎样帮助他变成汽车的？　　　　
    小青蛙刚开始田赛排在第几名？后来，他是怎样做的？最后，小青蛙排在第几名？　　　　
    青蛙的什么本领最大？为什么青蛙汽车没有轮子也能得到第一名呢？　　　　
    小结：用四条腿跳远的本领很大，他发挥了自己的优点，用自己的四条腿向前跳，用四条腿在水里游，终于得到了冠军，让我们一起为小青蛙鼓鼓掌吧！　　　　
五、启发幼儿教育大胆想象，并尝试用语言讲述。　　　　
    森林里又要举办汽车拉力赛啦！你想变成什么动物参加比赛呢？你想怎样打扮自己参加比赛呢？　　　　
    请小朋友对你旁边的小伙伴讲一讲有趣的动物汽车。　　　　
老师将个别幼儿讲述的内容用简笔画的形式画下来，让大家直观地感受各种神奇的动物汽车，启发幼儿讲讲汽车的特别地方，激发幼儿对各种奇特的汽车的兴趣。　　　　
教师带领幼儿随着洒水车的音乐，玩开汽车的游戏结束活动。　　 手工材料

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