制作立体地图（变废为宝）

      “我们居住的地方”已进行了一半，孩子们和妈妈爸爸一起画了“我上幼儿园”的路线图。贴在教室一角后，孩子们一有空就会围着叽叽喳喳地说开了。然而，孩子们对自己经过的路却并不是很熟悉，面对陌生的汉字，他们完全就不认识，也更说不上来了。于是，我突然有了一个想法，让幼儿来制作一个立体地图，这样不但能让幼儿动手又动脑，还能让幼儿对居住的地方又更深入的了解。
      想到后，我立即和孩子们商量，怎样做立体地图？房子用什么做？孩子们都纷纷发表意见，有说用盒子做，有的说用瓶子做。于是，大家一起动手收集各种盒子、瓶子。只一天功夫，孩子们就带来了各种各样，大大小小的盒子、瓶子。我们和孩子们一起做房子：用纸条贴在盒子上做阳台，用各种形状的纸做各种屋顶。一座座“高楼大厦”就此造成了。我又取来了两块板连在一起，并用各色胶布拉出幼儿园附近的一条条马路：澄江路、朝阳路、、滨江路、澄康路、虹桥路。还在马路上打上了相应的马路名称。为了让孩子们能搞清这五条马路，我们还特意带他们去走了一走这五条路，认了认路牌，还观察了马路边的建筑。等参观回来，孩子们对这五条马路果然是分得清清楚楚了。接着，我们和孩子们讨论什么样的“房子”可以作为什么建筑。孩子们挑选最高的那座房子作为“国际大酒店”，姚焱轩的“房子”顶上有一个尖尖的棒，孩子们都说像“海关大楼”，我们就把它粘在“海关大楼”的位置上……
      在大家的合作下，一个工程浩大的立体地图完成了。孩子们看着自己的劳动成果，开心极了。他们趴在地图上指指点点，“这是滨江路，这是海关。”“这是我们的幼儿园，这是我家。”“这是国际大酒店。”当爸爸妈妈来接的时候，孩子们俨然当起了小向导，介绍起我们的“大地图”来。
      在几天的制作、参观等活动中，孩子们始终都是积极主动地参与到活动中去。通过活动，孩子们不仅对居住的地方更加熟悉了，还有了变废为宝的意识。在后来的日子里，孩子们一有空盒子空瓶子就会带来。 手工材料

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