幼儿园大班打击乐活动《土耳其进行曲》

活动目标：
        1. 通过为相应打击乐器的音色选配图形、嗓音的活动培养幼儿类比思维的能力。
        2. 学习协调一致地用有控制的音色、音量朗诵、演奏，学习看指挥轮流演奏。
        3. 通过演奏图谱认识作品ABA的结构，体验乐曲轻松诙谐的情绪特征。
活动准备：
        1. 图形卡片，图形乐谱
        2. 碰铃、铃鼓、木鱼、大鼓、镲
        3. 音乐录音
活动过程：
        1． 教师出示图形卡片和碰铃、铃鼓、木鱼，让幼儿判断：哪一种乐器发出的声音像哪一幅图。
        2． 教师依次敲击乐器，请幼儿说出这种声音像哪幅图。
        3． 教师请幼儿用自己的嗓音模仿每件乐器发出的声音，然后选取容易发音，音色接近乐器的声音，碰铃——叮，木鱼——哚，铃鼓——沙啦啦啦啦啦啦。
        4. 教师出示图形乐谱并按音乐节奏朗诵，鼓励幼儿轻声跟诵。
        5. 放音乐，边听音乐边朗诵节奏谱。
        6. 带领幼儿边朗诵边做相应的乐器演奏模仿动作。
        7. 幼儿分成三组，每组各模仿一种乐器的声音，看指挥听音乐模仿演奏。
        8. 幼儿手持乐器看指挥演奏。
        9. 教师出示大鼓和镲，让幼儿讨论应将这些乐器加在何处。
        10. 完整演奏。请能力强的幼儿做指挥。 手工材料

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