小班科学活动：酸酸甜甜的葡萄

活动目标： 
1、引导幼儿感知葡萄的特征。 
2、培养幼儿洗葡萄的简单技能。 
活动准备：小熊布偶一个，每组一盆葡萄（每人一小串）一直盛有水的盆和一个放干净葡萄的盆子。 
活动过程： 
一、导入活动，引起幼儿兴趣。 
设置情景，“今天我们班来了一位小客人，你们看是谁呀？”（小熊）教师一边出示布偶一边说，“我们一起跟它打个招呼！”教师以小熊口吻说：“我家葡萄园里的葡萄成熟了，带来一些给小朋友尝尝。”提醒幼儿说谢谢小熊说不用谢。 
二、看葡萄。 
“请小朋友来看看我种的葡萄是什么颜色的？”“你还吃过什么颜色的葡萄？”“葡萄看上去是什么形状的？”（圆圆的）“一颗颗的葡萄长在哪里的？”（藤上）“一粒粒的葡萄长在一起就成了一大串葡萄。” 
三、洗葡萄。 
   “刚采下来的葡萄很脏，我们在吃的时候要把葡萄怎样？”（洗干净）“下面就请小朋友每人拿一串葡萄来洗一洗，摸一摸葡萄，说说摸上去是什么感觉？”（软软的）幼儿洗葡萄，教师提醒幼儿洗葡萄前先把袖子卷起，一粒一粒从藤上拉下来洗，洗好后放在另一个盆子里。 
四、品尝葡萄。 
“洗完的小朋友可以尝尝葡萄是什么味道的？”（酸酸的、甜甜的）“那你们吐出来的是什么呀？”（皮和籽）“是不是每粒葡萄都有籽的？”（有的有，有的没有） 
五、结束总结： 
“小朋友，我种的葡萄好吃吗？”（好吃） 
“我这里还有一串葡萄，你们还想吃吗？”（想）“那我要考考你们，我的葡萄是什么颜色的？还有什么颜色的葡萄？它是什么形状的？长在哪里？葡萄里面有什么？外面有什么？”（幼儿回答）“小朋友说得真棒。 “那有谁知道葡萄可以做成其他的什么东西呢？”“我们小朋友可以回家以后收集一些资料下次告诉我好吗？”“我还要回家收葡萄呢！” 手工材料

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