美术活动《我的家》的反思

    美术活动《我的家》是一堂线描画的活动,这个活动的主要目标是在学习简单的图形建构房子的外形和内部结构,并巩固学习人物画,能表现出任务在家里的活动.
    在活动之前,我班已学习了诗歌《家》，已能初步感知理解"家"的含义,所以,在活动开始环节,我就用诗歌《家》来导入引出主题,让幼儿知道"家"是一个温暖,舒适的地方,然后出示范画,让幼儿欣赏,感知房子的结构,房子里的陈设和人物的姿势.接着,我有在黑板上画了一个大房子,请个别幼儿来装饰房子,然后再请幼儿说说你家里有谁?他们在家里做什么?------为重点突出做事和侧面\正面的姿势,我还请根据幼儿的回答来示范相应的动作及任务姿态,以突出正面站的姿势和侧面站的姿势及背面的人物,来巩固学习人物画的技法.
    在整个活动中，我发现能力强的孩子可以画两三人物姿势，一部分孩子的画与整张纸不是很协调，有的房子小了，人物就画不了了，最后变成一个黑点。在我班还有几个能力较弱的孩子，我只能根据孩子自身的能力要求孩子画出自己心中的那个温暖的“家”。
   从幼儿展示的作品看，我认为要培养幼儿的创造力，必须渗透在一日活动中，融入各教学活动中，让幼儿这一主体与创造美的美术活动真正融合在一起，让幼儿不断去创造美。 手工材料

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