小班艺术活动“妈妈的卷发”活动反思

     本次活动的设计灵感来源于游戏区——理发店的一个道具——烫发器。它的制作方法为把毛根卷几下，弯曲成形与圆形的塑料筐相连即成。这个道具既实用又美观，但要让每个幼儿都制作一个，成本代价有点高。　　
     如何让幼儿做出又好看又实用又价廉的一个“艺术作品”，还要让幼儿在活动中发展一些美术的知识和技能。在设计活动时，我从以下几方面进行考虑：　　
1、材料的选择符合幼儿的年龄特点。　　
    小班幼儿年龄小，他们喜欢鲜艳的色彩，所以我选择了彩色的纸来吸引幼儿动手操作的兴趣。他们还喜欢做做玩玩演演，所以我又选择了浴帽作道具，一方面浴帽可以直接戴在头上，幼儿制作完成后可以直接展示给大家看；另一方面浴帽的薄膜极容易和纸条相粘连，解决了幼儿动手能力弱的办法；还有一方面浴帽是环保材料，收集也比较容易，废物利用，增强幼儿的环保意识，也是我们教育的一个重要方面。　　
2、技能的学习符合幼儿的实际水平。　　
     在活动中，主要的技能是学习卷和粘贴。小班幼儿的小肌肉发展还很不够，卷和粘贴不仅锻炼了幼儿的小肌肉，还培养了他们的手眼协调能力。这些技能的学习都是小班孩子必须掌握的。　　
3、活动过程设计体现研究的课题。　　
     我们的课题研究是欣赏和幼儿语言的整合，在设计活动时，我首先从欣赏四幅不同的发型入手，让幼儿说说他们都是怎样的？并让幼儿初步了解发型的特征，此环节配以电教媒体，当幼儿说出发型的名称时，打出相应的文字（不是让幼儿学习文字，而是让幼儿在潜移默化中接受文字的熏陶）。其次让幼儿说一说在座老师的发型，巩固对发型的认识。最后说一说你喜欢的发型，为什么？这里是对幼儿有个语言的提升要求：用两句话来表达自己的意见和想法。　　
     在活动的展示评价部分门可以让幼儿说说，你最喜欢哪个发套，为什么？进一步让幼儿表达自己的见解，发展幼儿的语言表达能力。　　 手工材料

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