2.5――3岁儿童素质发展水平评价标准

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2.5——3岁儿童素质发展水平评价标准

领域	评价内容	分值	完全达标 1—0.9	基本达标 0.8—0.7	部分达标 0.6—0.5	评价方法	单项得分	领域得分	备注
健康27分	1.身高体重血色素等健康指标达标。	6				查阅体检质料
	2.情绪基本安定、愉快。	3				自然观察
	3.愿意参加体育活动。	3
	4.在成人提醒下如厕。	2
	5.会用勺进餐。	3
	6.能用自己的口杯和水。	2
	7.会一个跟着一个走，能双脚交替上下楼梯。	2				自然观察情绪观察
	8.能动作自然的跑。	3				自然观察情绪观察
	9.知道不跟陌生人走。	3				情绪观察谈话
语言14分	1.愿意与人交流。	3				自然观察
	2.喜欢听故事，看图书。	3				自然观察
	3.会说简单的礼貌用语。	3				自然观察情景观察、谈话
	4.能说出简单故事中的主要人物和情节。	3				自然观察情景观察、谈话
	5.能较完整的朗读简单的儿歌。	3				作品分析
社会18分	1.愿意参加集体活动。	3				自然观察
	2.愿意与同伴玩耍，不打人。	3				自然观察
	3.喜欢帮助成人做事。	3				情景观察谈话
	4.知道同伴的名字和性别。	3


	5.回正确称呼家庭主要成员。	3				情景观察谈话
	6.适应幼儿园生活。	3				自然观察
科学23分	1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。	3				自然观察
	2.知道常见动物，喜欢吃的食物。	3				情景观察谈话
	3.知道常见植物的名称。	3
	4.回区分1和许多。	2
	5.能从许多物品中找出相同的物品。	3
	6.喜欢参加点数活动，能手口一致的点数1—3的数景物。	3				自然观察情景观察
	7.会按要求取1—2的数量物。	3
	8.会唱数1—10的数。	2
艺术18分	1.喜欢听音乐，能伴随音乐节奏自然的做肢体动作。	3				自然观察
	2.乐意参与音乐游戏，会听简单的音乐信号进行游戏。	3				自然观察情景观察作品分析
	3.在成人指导下能较完整的唱简单的歌曲。	3
	4.能辨别生活中常见的声音，并喜欢模仿。	3
	5.喜欢参加点画、印画、涂色等美工活动，会简单的联想，并乐意表达。	3
	6.喜欢玩彩泥，能想象成一定的物体，并乐意表达。	3
总分		100							等级