2――2.5岁儿童素质发展水平评价标准

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2——2.5岁儿童素质发展水平评价标准

领域	评价内容	分值	完全达标 1—0.9	基本达标 0.8—0.7	部分达标 0.6—0.5	评价方法	单项得分	领域得分	备注
健康27分	1.身高、体重、血色素等健康指标达标。	6				查阅体检质料
	2.情绪安定，少哭闹。	3				自然观察
	3.愿意参加体育活动。	3
	4.在成人帮助下入厕。	3
	5.在成人帮助下吃完食物。	3
	6.在成人提醒下用自己的口杯喝水。	3
	7.在成人帮助下上下楼梯。	3				自然观察情绪观察
	8.爬走动作较协调、平稳。	3				自然观察情绪观察
语言14分	1.愿意与人交往。	2				自然观察
	2.愿意听故事、看图书。	3				自然观察
	3.说话吐字发音清楚。	3				情景观察、谈话
	4.会回答他人的简单提问。	3
	5.能用简单的词句表达自己的想法。	3
社会18分	1.愿意与同伴玩耍	3				自然观察
	2.愿意参加集体活动	3				自然观察
	3.回说自己的姓名和呢称，知道自己的性别。	3				情景观察谈话
	4.知道家庭主要成员	3				情景观察谈话
	5.初步适应幼儿园生活	3				自然观察
	6.能完成简单的任务	3				自然观察情景观察
科学23分	1.对周围的事物、现象感兴趣。	3				自然观察
	2.在成人引导下能用手边指边观察物体	3				情景观察
	3.能区别两个物体的大小。	3				情景观察谈话
	4.能找出生活中的圆形物品	2
	5.会辨别红色、黄色、绿色。	3
	6.能说出常见动物的名称。	3
	7.能说出常见水果的名称	3
	8.能说出日常生活用品的名称	3
艺术18分	1.喜欢听好听的歌曲，看色彩鲜艳的物体、欣赏教师的表演	3				自然观察情景观察
	2.听到欢快的音乐或看到美好的事物时，能自然的用肢体动作表达愉悦的情绪。	3
	3.愿意跟成人学唱歌曲。	3
	4.能在成人带领下，伴随音乐做拍手点头下蹲站立等简单动作。	3
	5.喜欢涂涂画画，乐意展示自己的作品。	3				自然观察、情景观察作品分析
	6.喜欢玩纸撕纸，乐意展示自己的作品。	3
总分		100							等级