园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

中班看图讲述《象鼻子滑梯》

来源: data.06abc.com 作者: jingxiangyu 感谢 jingxiangyu 上传 0人参与

活动背景:  
本教材选自《幼儿画报》2001第一期,在原故事的基础上,我们将故事和图画进行改编,让它适合中班幼儿看图讲述。此教材贴近幼儿生活,幼儿能结合自己的经验进行讲述。为了便于幼儿操作理解,我们将图画设计成活动形式。故事内容也将语句规范简单化,易于幼儿讲述理解,并适当地加了些心里活动及对话,让幼儿有更深切地感受。  
教学准备:大图片四幅,活动小图片,第二幅图的滑梯设计成活动状  
教学目标:  
1、学习有序地观察图片,能按事件发展顺序,用较完整、连贯的语句讲述。  
2、通过故事懂得不到危险的地方去玩,增强自我保护意识。  
3、学习词语:又破又旧,摇摇晃晃,着急  
教学过程:  
通过谈话引出图一  
“小朋友,你们喜欢玩滑梯吗?你玩过什么样的滑梯呢?”  
“在森林里也有一座滑梯,我们来看看它是什么样子的?”  
出示图一,引导幼儿观察讲述,学习词语:又破又旧  
“这是一座又破又旧的老滑梯,小朋友能上去玩吗?为什么?”  
“怎样才能让大家都知道它很危险不能玩?”  
“老师也想了个好办法,做了个‘危险’标志,提醒大家不能玩。”幼儿认识“危险”标志,并请一幼儿贴在老滑梯上。  
“森林里的小动物也很喜欢滑滑梯,谁会来玩呢?”幼儿自由猜测后出示动物图片  
“小动物有没有上去玩呢?为什么?”  
“我们一起来把这幅图的意思来讲一讲。”  
完整讲述图一  
慢慢出示图片“小猴”、“小松鼠”  
“看!谁来了?”演示两个小动物爬楼梯的样子“它们在干什么呀?”  
“它们两个真调皮!”“调皮的小猴、小松鼠爬上滑梯,瞧,它们多得意!它们会说些什么呢?”学一学得意的样子和说话。  
“小猪、小羊、小兔看见了心里会怎么样呢?它们会说些什么呢?”学习词语:着急。模仿着急说话的样子。  
教师和幼儿分角色表演。  
“听!谁来了?”边做风吹状边出示图片“一阵大风出来,把老滑梯吹得……”教师演示活动图片滑梯(摇晃状)学习词语:摇摇晃晃。“小猴和小松鼠站不稳了,它们会怎样呢?”  
完整讲述图二   
“突然,老滑梯不动了,这是怎么回事呢?”幼儿自由讨论猜测  
教师事先将图三遮住,慢慢揭开布,出示答案“是谁呀?大象是怎么帮助它们的?”  
完整讲述图三  
“看看现在小动物们在干什么呢?”出示图四,幼儿观察讲述  
“它们是怎样玩的?玩的什么滑梯呀?”  
完整讲述图四  
“给这个好听的故事取个好听的名字。”带领幼儿看图完整讲述故事。   手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

幼儿园小班体育活动设计:小狗狗抓猫咪

最新新闻

进入新闻频道

妈妈课堂 乐活同行

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接