中班语言活动：气球逃走了

活动目标：
1、倾听故事，了解气球的动态特点及其与空气的关系。
2、产生玩气球的兴趣。
活动准备：
1、故事磁带
2、气球实物若干
活动过程：
1、气球生上天。教师讲述故事开头到“他们想飘到更高更高的天空上去。”
问：卖气球的人为什么要牢牢抓住红气球的绳子？红气球浮在空气中是怎么样的 ？蓝气球、黄气球是怎么样得越来越大，越来越轻的？（给气球打气）
2、气球逃走了。教师继续讲述故事至“卖气球的热急得哭起来。”
卖气球的打了个喷嚏，手一松气球就逃走了，踩高跷的人和荡秋千的杂技演员为什么都抓不住气球？（因为气球会往上飘升，所以抓不住）
3、气球去玩了。教师继续讲述故事至结尾。
气球想去玩了，是谁带着它们去的？（风儿带着气球去的）气球跟着风儿，怎样去乡下和城市？（飘飘荡荡，摇摇摆摆地飞到乡下和城市）
气球到了幼儿园，停在哪里？他们为什么要把绳子垂下去？（浮在天花板下面，小朋友可以牵住气球去玩了）
4、完整欣赏故事。 手工材料

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