十七周游戏计划
小(3)班第二学期游戏计划
区域活动是一种有利于幼儿身心健康和智力发展的学习活动,通过提供不同的区域和材料,让幼儿在轻松自由的气氛中充分发挥想象,不受老师和教材的约束,自主学习,扩展思维,张扬个性。
主要目标:
1、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境,引导幼儿自主地进行活动,培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性,促使幼儿乐意和他人交往,学习互助、合作和分享。
2、喜欢参加活动,并能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的想法、情感和体验
3、学会分享、等待与轮流,体验与教师、同伴共处的快乐,理解并遵守日常生活中基本的社会行动规则。
操作要点:
1、根据幼儿的发展的特点和主题的变化,创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境,逐渐为孩子创设娃娃家、建构区、点心店、阅读区、美工区等活动。为幼儿提供了能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。
2、根据幼儿的年龄特点和最近教育目标及幼儿的实际发展水平投放材料,分期分批的不断更新,由易到难,不断吸引孩子主动参与活动的兴趣,使他们有新鲜感,同时加强区域间的配合,渗透,相互促进,增强活动的趣味性,使幼儿保持对活动的兴趣。
3、活动开展内容随各主题的深入而定;在区域游戏中,教师要适时介入幼儿活动,做到既不干预太多,又不错失任何一个具有教育价值的教育契机。
4、教师的讲评以表扬、鼓励为主,推广幼儿的成功经验,把活动中的不足之处告诉大家,提出新的游戏要求和规则,使幼儿在愉快、自信的感觉中结束,并激发幼儿下一次继续活动的愿望。
5、教师针对不同发展水平的幼儿进行不同的恰当的评价。
主要措施:
一、区域设置,适合幼儿。根据幼儿健康、社会、认知、语言、艺术等方面发展的需要,从幼儿的角度出发,为幼儿创设美工区、角色区、阅读区、娱乐区等不同形式的区域。为他们提供动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。
二、有计划地投放材料。根据幼儿的年龄特点和最近教育目标及幼儿的实际发展水平投放材料。分期分批的不断更新,由易到难,不断吸引孩子主动参与活动的兴趣,使他们有新鲜感。
三、加强区域间的配合、渗透,相互促进。不同区域虽然是相对独立的,但它们之间可以相互联系起来,增强了活动的趣味性,使幼儿保持活动的兴趣。比如引导幼儿在美工区印小鱼等送到娃娃家。幼儿对这些活动会很感兴趣,在做做玩玩中能轻松地得到了相应的知识。
区域活动内容安排:
第一周:
星期 |
活动名称 |
重 点 内 容 |
重 点 指 导 要 点 |
三 |
区域活动 |
语言区:下雨了 |
学习下雨诗,感知雨落到各处的快乐。 |
四 |
变废为宝 |
小鸡 |
用光盘制作小鸡,培养幼儿拼贴的技能。 |
五 |
区域活动 |
生活区:面条 |
鼓励幼儿剪又多又好的面条给娃娃吃。 |
第二周:
星期 |
活动名称 |
重 点 内 容 |
重 点 指 导 要 点 |
三 |
专用室 |
智慧屋 |
指导幼儿观察万花筒。通过观察万花筒,发现事物千变万化。 |
四 |
变废为宝 |
小猪的家 |
利用鸡蛋壳,牙签制作小猪的家。 |
五 |
区域活动 |
益智区:认识3以内的数。 |
让幼儿正确感知3一捏的实物数量。 |
第三周:
星期 |
活动名称 |
重 点 内 容 |
重 点 指 导 要 点 |
三 |
区域活动 |
生活区:喂娃娃吃饼干 |
鼓励幼儿画出饼干图形,并将图形剪出,喂娃娃吃。 |
四 |
变废为宝 |
娃娃 |
用薯片罐制作娃娃,培养思维能力和动手能力。 |
五 |
区域活动 |
美工区:石头房子。 |
学习撕贴小纸片的技能。 |
第四周:
星期 |
活动名称 |
重 点 内 容 |
重 点 指 导 要 点 |
三 |
专用室 |
图书室, |
引导幼儿认识图书的结构,学习翻阅。 |
四 |
变废为宝 |
电视机 |
用长方盒制作电视机,培养观察力和动手力。 |
五 |
区域活动 |
美工区:风琴。 |
继续练习折的技能。 |
第五周:
星期 |
活动名称 |
重 点 内 容 |
重 点 指 导 要 点 |
三 |
区域活动 |
建构区:电视机 |
引导幼儿大胆展示自己的作品。 |
四 |
变废为宝 |
美丽的彩链 |
培养幼儿的动手能力和创造力。 |
五 |
区域活动 |
益智区:小狗的一天。 |
看图讲述小狗在哪里,正确运用方位词:上、下、里、外。 |
第六周:
星期 |
活动名称 |
重 点 内 容 |
重 点 指 导 要 点 |
三 |
专用室 |
智慧屋 |
有趣的镜子。通过玩耍各种镜子,发现镜子的不同特性。 |
四 |
变废为宝 |
长颈鹿 |
用纸杯制作长颈鹿,培养幼儿动手能力、创造力。 |
五 |
区域活动 |
美工区:我喜欢的面具。 |
学习制作有趣的面具,感知体验戴面具的乐趣。 |
第七周:
星期 |
活动名称 |
重 点 内 容 |
重 点 指 导 要 点 |
三 |
区域活动 |
生活区:面条 |
鼓励幼儿剪又多又好的面条给娃娃吃。 |
四 |
变废为宝 |
胖胖的小猪 |
用瓶子制作小猪,练习有序地绕贴毛线的技能。 |
五 |
区域活动 |
美工区:彩色的鱼。 |
学习用几何图形拼贴彩色的鱼。 |
第八周:
星期 |
活动名称 |
重 点 内 容 |
重 点 指 导 要 点 |
三 |
专用室 |
图书室 |
指导幼儿安静阅读大图书。 |
四 |
变废为宝 |
葫芦兄弟 |
用酸奶瓶子制作葫芦兄弟,培养动手能力和思维能力。 |
五 |
区域活动 |
益智区:绿色的世界。 |
学习诗歌,体验戴绿色眼镜的感受。 |
第九周:
星期 |
活动名称 |
重 点 内 容 |
重 点 指 导 要 点 |
三 |
区域活动 |
生活区:晾衣服 |
引导幼儿用夹子将衣服晾在绳子上。 |
四 |
变废为宝 |
飞机 |
引导幼儿用酸奶瓶子制作飞机。 |
五 |
区域活动 |
美工区:鸭子游水。 |
学习看图示,折出鸭子的基本形象。 |
第十周:
星期 |
活动名称 |
重 点 内 容 |
重 点 指 导 要 点 |
三 |
专用室 |
智慧屋 |
有趣的磁铁。通过玩磁铁,发现磁铁能吸铁,养成积极探索、主动提问的好习惯。 |
四 |
变废为宝 |
有趣的纸团 |
利用废旧报纸制作多功能的纸团。 |
五 |
区域活动 |
建构区:雪花片。 |
让幼儿练习接插的技能。 |
关键词:游戏
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