大班语言教案:狐狸爸爸鸭儿子

活动目标:　　
1、阅读狐狸爸爸孵化鸭儿子的有关情节，观察不同角色表情变化，理解狐　　
狸心情的巨大变化。　　
2、初步体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。　　

活动准备：相关课件  大图书　　

活动过程：　　
一、激趣引发　　
1、交流讨论幼儿心目中的狐狸是怎样的？　　
2、认识狐狸笨笨，了解故事的起因。　　
3、猜测故事可能出现的情节，引发阅读的兴趣。　　
二、阅读分享　　
1、了解狐狸找到鸭蛋后的心情。　　
提问：猜猜狐狸找到鸭蛋后会怎么想？　　
2、看看说说狐狸孵蛋的特殊日历。　　
3、了解狐狸爸爸孵化鸭儿子的经历。　　
提问：看看狐狸爸爸是怎样照料他的蛋宝宝的。　　
4、感受鸭宝宝出壳后狐狸心情的变化。　　
提问：为什么狐狸没有一口吞下鸭宝宝？　　
5、接着，又会发生什么有趣的事呢？　　
6、阅读情景图片，帮助幼儿了解狐狸爸爸与鸭儿子相处的情况。　　
提问：你们看到了些什么？　　
看到了这些照片，你们的心情怎样？　　
三、完整欣赏　　
1、你喜欢这只狐狸爸爸吗？　　
2、你觉得这是一只什么样的狐狸爸爸。　　
3、介绍作者及故事的创作背景。　　 手工材料

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