园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

大班科学探索区《沉与浮》

来源: data.06abc.com 作者: yezi 感谢 yezi 上传 0人参与

价值取向:
愿意参加探索沉与浮的小实验,能在实验中感知、了解哪些东西在水中会浮、哪些会沉,对科学小实验产生兴趣。通过记录卡的形式,尝试简单地记录“实验结果”,知道“↓”和“↑”代表的含义。能大胆动手,改变实验的结果,如:让浮的沉下去,让沉的浮出来,培养动手动脑的能力。
材料设计:
1、透明小脸盆两个。
2、各类小物体若干,如:磁铁、泡沫、回形针、木头积木、塑料积木、蚕豆、纸船等等。
3、记录纸若干张,上面画有“↓”和“↑”的符号,彩笔若干支。
玩法提示:
1、通过观察、了解、比较,知道“沉与浮”的含义。
2、帮助幼儿了解“↓”和“↑”的符号含义,为记录结果打下基础。
3、鼓励幼儿大胆进行实验操作活动,观察实验中的现象,得出实验结果。
4、尝试用笔记录实验结果。
5、延伸活动的操作提问:想个办法,让沉的东西浮上来,让浮的东西沉下去。
指导要点:
1、引导幼儿一定要仔细观察实验中发生的现象,并用语言进行表述。
2、帮助能力较弱的幼儿正确理解“↓”和“↑”的符号含义后再进行记录活动。
3、实验所用的操作材料可以不断地进行更换。
4、实验做完后,要进行验证活动。 手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

幼儿园数学教育论文:在玩中学数学

最新新闻

进入新闻频道

妈妈课堂 乐活同行

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接