幼儿园小班科学教案:罐子里的秘密
来源: data.06abc.com 作者: feng 感谢 feng 上传 有0人参与
活动目标:
1、能大胆参与探索活动,体验探索活动的乐趣。
2、学习听辩各种声音,并能大胆用语言表达。
3、学习有目的的倾听,有准备地猜。
活动准备:
经验准备:幼儿在科学区自由探索过豆子、沙子、木珠等物体在管子里发出的声音。
物质准备:空罐子(人手一个),各种材料(木珠、豆子、米粒若干)放在小筐子里;装有木珠、豆子、米粒的罐子若干,空罐子若干。
活动过程:
一、探索预先准备好的罐子。
(1)教师(出示一部分装有不同物体的罐子,一部分空罐子):桌上有许多神秘的罐子,你们去摇摇听一听,说说你们的发现?
(2)师幼交流——发现有的罐子能发出不同的声音,有的罐子没有声音。
二、再次探索不同声音的罐子。
(1)教师:你们先选一个有声音的罐子,猜猜里面是什么?
(2)个别示范,猜测。教师:里面会是什么?打开看看,谁跟它一样
(3)幼儿逐一探索,验证自己罐子里的声音是什么东西发出的。
三、装“秘密”游戏。
(1)幼儿探索空罐子,自由装东西进罐子,给同伴猜测。
(2)集体听扁,验证。
四、送罐子回家。
(1)教师:装米的罐子累了,它要睡觉了;装豆子的罐子累了,要睡觉了;装木珠的罐子累了,要睡觉了。让我们送罐子回家吧!
(2)教师关注幼儿的活动,培养幼儿良好的操作习惯。
手工材料
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