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幼儿园小班科学教案:罐子里的秘密

来源: data.06abc.com 作者: feng 感谢 feng 上传 0人参与

活动目标:  
1、能大胆参与探索活动,体验探索活动的乐趣。  
2、学习听辩各种声音,并能大胆用语言表达。  
3、学习有目的的倾听,有准备地猜。  
活动准备:  
经验准备:幼儿在科学区自由探索过豆子、沙子、木珠等物体在管子里发出的声音。  
物质准备:空罐子(人手一个),各种材料(木珠、豆子、米粒若干)放在小筐子里;装有木珠、豆子、米粒的罐子若干,空罐子若干。  
活动过程:  
一、探索预先准备好的罐子。  
(1)教师(出示一部分装有不同物体的罐子,一部分空罐子):桌上有许多神秘的罐子,你们去摇摇听一听,说说你们的发现?  
(2)师幼交流——发现有的罐子能发出不同的声音,有的罐子没有声音。  
二、再次探索不同声音的罐子。  
(1)教师:你们先选一个有声音的罐子,猜猜里面是什么?  
(2)个别示范,猜测。教师:里面会是什么?打开看看,谁跟它一样  
(3)幼儿逐一探索,验证自己罐子里的声音是什么东西发出的。  
三、装“秘密”游戏。  
(1)幼儿探索空罐子,自由装东西进罐子,给同伴猜测。  
(2)集体听扁,验证。  
四、送罐子回家。  
(1)教师:装米的罐子累了,它要睡觉了;装豆子的罐子累了,要睡觉了;装木珠的罐子累了,要睡觉了。让我们送罐子回家吧!  
(2)教师关注幼儿的活动,培养幼儿良好的操作习惯。      手工材料

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