中班语言活动教案：春娃娃窜门

活动目标：　　
 1、感受春天大自然的变化，培养幼儿热爱大自然的情感。　　
 2、培养幼儿力及表现能力。　　
 3、了解春天的主要特征，知道春天是万物复苏得季节。　　
 活动准备：　　
 1、与故事情节相一致的挂图一幅。　　
 2 、录音机、故事录音带。　　
 活动过程：　　
 1、幼儿听音乐做“小鸟飞”的律动，引起幼儿的兴趣。　　
 2、组织幼儿谈话，说说自己在春天里发现的秘密，如：春天的天气、动物、植物有什么变化；农民伯伯忙着做什么？小朋友参加了那些活动？　　
 3、引导幼儿看图，教师完整的讲述故事“春娃娃窜门”。　　
 4 、放故事录音，幼儿欣赏故事后，提出问题。　　
 （1）春娃娃去了哪里窜门？　　
 （2）窜门后发生了什么变化？　　
 （3）你喜欢故事中的动物、还是植物？　　
 5、幼儿分角色，学布谷鸟唱歌、柳条飘动，桃花、梨花盛开，进一步感受万物复苏的春景。　　
 6、启发幼儿分组表演故事。　　
 7 、组织幼儿讨论：你觉的故事中哪些句子有趣？用生动的语言和形象的动作表演出来，好吗？春娃娃还会到哪里去窜门呢？　　
 8、教师对幼儿的讲述进行小结，表扬积极动脑的幼儿。　　
 活动延伸：　　
 为幼儿提供一些富有春天气息的粉红色、浅绿色、黄绿色的毛线、花布、皱纹纸等，鼓励幼儿大胆运用材料粘贴出春天的各种花、草、树、小鸟、春娃娃等； 感受春天的特征。　　 手工材料

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理