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大班语言活动教案:拍花箩

来源: data.06abc.com 作者: feng 感谢 feng 上传 0人参与

活动目标:  
1、通过观察图夹文的表现形式,学习儿歌《拍花箩》,初步感知儿歌的节奏及押韵方式。  
2、根据儿歌中动物的数量,匹配汉字“一——十”。  
3、积极单价活动,产生对阅读识字活动的兴趣。  
活动准备:  
1、汉字卡片:一——十,儿歌图片十种动物。  
2、幼儿用书人手一册。  
3、在黑板上写出儿歌文字,在文字的旁边留有空间。  
活动过程:  
一、幼儿自己阅读儿歌《拍花箩》,初步了解儿歌的内容。  
带领幼儿打开幼儿用书,说说:画面上有什么?你认识哪些汉字?每句儿歌中有哪些动物?他们在干什么?  
二、教师展示黑板上的汉字,将汉字回答出来的图片内容——放在相应的文字旁边,然后,教师完整地念儿歌,可采用放慢速度的形式,鼓励幼儿一起参与念儿歌。  
三、教师带领幼儿一起看图文阅读儿歌,并鼓励幼儿和老师一起边念儿歌,边模仿做相应的动作。  
四、引导幼儿重点阅读儿歌中的数字。  
出示一~十的汉字卡片放在儿歌的最下方,先让幼儿观察,并按序带领幼儿读一读。再启发幼儿根据图中动物的数量匹配汉字“一~十”。请十个小朋友到前面来在每句儿歌的中间摆上相应的汉字。  
五、念儿歌玩拍手游戏。  
1、教师和全体幼儿边念儿歌边[拍手做模仿动作。  
2、幼儿两两结伴玩拍手游戏《拍花箩》。   手工材料

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