中班科学活动教案：可爱的熊猫

活动目标：　　
1、观察熊猫的外形特点，了解熊猫的生活习性。　　
2、了解动物、兽类、野兽、熊猫的关系，学习归类，并学习用比喻、形容词来描述熊猫的形态。　　
3、知道熊猫是我国独有的野生动物，增强保护动物的意识。　　
活动准备　　
1、熊猫以及竹子的图片，关于熊猫的视频资料。　　
2、幼儿用书人手一册，中国地图一张。　　
活动过程：　　
1、  通过猜谜活动，引出熊猫，引发幼儿对熊猫的兴趣。　　
教师：听一听，猜一猜，这是什么动物？　　
谜语：像熊比熊小，像猫比猫大，竹笋当粮食，竹林里安家。　　
2、  观看幼儿用书，感知像猫的外形特征。　　
教师：你知道熊猫生活在什么地方？熊猫长的是什么样子？他们喜欢吃什么？　　
让幼儿和同伴自由交谈。　　
教师出示中国地图，并将熊猫的图像贴在相应区域“四川卧龙自然保护区“，并随幼儿讲述，出示竹子图，教师及时补充，突出熊猫是杂食动物。　　
3、  观看熊猫视频资料，感知讲述熊猫的形态和生活习性。　　
教师提,帮助幼儿从上到下的讲述熊猫的外形特征。　　
教师：熊猫的头上有什么？身体是怎样的？身上有什么？熊猫的身上和身下有什么？　　
引导幼儿自然的表述自己的观看感受，有序的梳理熊猫的形态。表达自己对熊猫的喜爱，讲述熊猫性情温和、憨厚、胖嘟嘟的样子，十分逗人喜爱，以及熊猫走路、爬树慢悠悠的姿态。　　
教师：你知道熊猫喜欢生活在哪些地方？它们是怎么生活的？　　
4、知道熊猫是我们珍爱的国宝。　　
教师：熊猫为什么是我们中国的动物宝贝？（熊猫是我们中国独有的动物，熊猫的数量很少，熊猫生出来的宝宝很小，只有150克，妈妈每次只生1-2只，两年后离开妈妈生活，寿命只有20-30年等。）　　
教师：熊猫被全世界人们喜爱，是我们国家珍贵的一级保护动物，我国除了在各地的动物园有熊猫展览馆外，还把它作为珍贵的礼物送给一些有好国家，你知道我们送给哪些国家的朋友观赏吗？　　
5、欣赏教师朗诵儿歌《大熊猫》，感知可爱的大熊猫形象。  手工材料

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