园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

巧用废旧物品

来源: data.06abc.com  作者: sunlili 感谢 sunlili 上传 0人参与

        高结构的材料规范、精细,目标明确,幼儿在操作中能达到和检验自己的操作结果。但是区角活动注重的不是操作程序和结果,而是让幼儿通过对材料千变万化的摆弄,尝试不同的方法和途径,激起幼儿活动的兴趣。低结构的材料正好符合此要求。在《纲要》指导下,我们以幼儿生活为立足点,放眼与幼儿密切联系的周围环境。教师要做一个有心人,挖掘出废旧品以及乡土材料更深层的价值,把握住其中的教育契机。
        有一次,在小班“可爱的小动物”活动后,孩子们对毛毛虫特别感兴趣,于是我设计了一个“毛毛虫”的区角游戏,我先用各色的布条做了毛毛虫的肚子,然后又用各种不同材料和质地的夹子夹在“毛毛虫”身体的两侧,做毛毛虫的脚,孩子们可以根据自己臂力的大小和兴趣选择夹子,有的选择了超大的被褥夹,有的选择了小巧的文件夹,还有的选择了可爱的小发夹……孩子们根据自己的想象把毛毛虫打扮的就像一个外星人,看着这条长着五颜六色的脚的毛毛虫,真让人忍俊不禁。通过活动,废旧物品不仅给孩子们带来了乐趣,同时也拓展了孩子们的思维。
        还有一次,我们开展亲子互动,号召孩子和家长一起收集各种废旧材料和自然资源,仅仅一天的时间,孩子们就带来了各种具有乡土特色的材料,有河蚌壳、螃蟹壳、稻草、丝瓜巾、废旧电缆线、管子、各种瓶子等等,由于带来的收集材料任意地堆放,于是孩子们自发地组成小团队整理起来,有的将废旧物品摆放整齐,有的将废旧物品制作成各种各样的手工作品。经过孩子们的巧手整理过后,教室里变得井井有条,废旧物品在孩子的精心设计下变成了一个个富有创意的艺术品,瞧!这是孩子们用河蚌壳做的珠宝匣,那是孩子们用螃蟹壳做的小猫咪,还有稻草编织的小窝……正是孩子们无限的想象力和创造力不断地推动着整个活动的发展。在活动中,孩子们的能动性得到充分的发挥,主体性得到充分的体现。
        区角中的材料是促进幼儿发展的载体之一,也是开展区角活动的重要保证。我们不妨发掘一些选择生动、有趣、可操作性的废旧材料,激发幼儿的兴趣和创作欲望吧! 手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

幼儿园美术教学反思

最新新闻

进入新闻频道

论证启新程,共“研”途繁华开 ——长兴县煤山镇中心幼儿园开展2024年度课题开题论证会

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接