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如何引导幼儿看动画片

来源: data.06abc.com  作者: mayan 感谢 mayan 上传 0人参与

        看动画片是现在多数孩子最容易、最喜欢的休闲方式。动画片以优美的画面和儿童化的语言吸引着身边的孩子。好的动画片能丰富幼儿知识,陶冶幼儿审美情操,还能教给幼儿做人的道理,但也有些质量较低的动画片对幼儿产生了负面影响。实践证明,我们必须对幼儿进行合理引导,才会让动画片真正益于幼儿的身心健康。 

        一、选择动画片要以具有教育意义和增长知识为主 
        由于幼儿对动画片具有较强的模仿力,所受到的教育效果也很显著,因此,我们要选一些精品节目以达到教育的目的。 
        在我们园里每个班都有动画片《西游记》,利用它能对幼儿进行很好的思想品德教育。如师徒四人一起去西天取经的路上齐心战胜各种妖怪,来教育幼儿之间要相互团结,互相帮助;用大家喜欢的孙悟空机敏过人的形象,教育大家努力学习本领,遇到困难不退缩,积极动脑;还有《猪八戒吃西瓜》的片段,教育幼儿不要只想着自己,好东西大家一起分享等等。在每次看完以后,教师以简短的语言与生活实际相结合,不仅能便于幼儿理解和接受,还能让他们找到自己的不足,从而起到正面的强化作用。 
        动画片所涉及的内容也十分广泛,如宇宙、科技、生活等各方面的一些基本知识。幼儿最爱看的《蓝猫淘气三千问》能让幼儿掌握大量的知识,满足孩子的求知欲,开阔他们的视野。他们看了以后越来越喜欢问为什么。在看动画片的过程中,幼儿能找到很多答案,并且,他们的印象非常深刻。 

        二、根据幼儿年龄特点选择动画片 
        现在动画片的种类繁多,有的过于成人化、艺术化。幼儿看了不容易理解。为此,我们要尽量选择合适的动画片。如小班幼儿年龄小,可以选择《天线宝宝》一类的动画片,因为其说话速度较慢,孩子能边看边听懂在说什么,而且又有重复,对幼儿学习说话有很大的帮助;再有《大头儿子和小头爸爸》和《大耳朵图图》比较适合中班幼儿。这类动画片有助于培养幼儿从小懂得尊重家长,体谅父母。与现在一家三口的家庭现状比较相符,很受小朋友的喜欢。还有《葫芦娃》和《黑猫警长》等有助于增强大班幼儿正义感,那些威力无比的角色和富有想象的画面,都能让幼儿体会到真善美的情感。 
        当然,动画片没有明确的年龄阶段划分。对于同一动画片,不同年龄也有不同的感受和理解。如《猫和老鼠》小班幼儿欣赏时,总会听到哈哈的笑声,他们被滑稽的表演和热闹的气氛所感染。而中大班幼儿看了以后,经常用自己的语言和动作相结合的方式,加上发挥想象,表演老鼠斗猫的场景。 

        三、注重动画片与阅读相结合 
        我们周围有很多孩子喜欢看动画片,却不愿去看书。一般来说,幼儿看完动画片以后,都会意犹未尽,接着看相关的书,会对知识更牢固。我比较反对孩子看《奥特曼》,但是,有一天,孩子在小书摊前对一本“奥特曼”迷宫大全,很感兴趣,我随意给他买了,回家以后,他把各种迷宫从头到尾走了一遍,从此喜欢上了迷宫。后来,我就给孩子买一些动画书:如《喜羊羊与灰太狼》《小鲤鱼历险记》《哪吒传奇》等等,孩子只要在电视上看过的片段,自己能边看书边讲出来,对没有看过的片段,遇到不认识的字不断地问,渐渐地我发现孩子变成了一个小书迷。从看动画片到看动画书、童话书、故事书,孩子都产生了很大的兴趣。 

        四、及时给予恰当指导 
        教给幼儿一些基本的观看方法。如刚接触动画片时,我们可以引导他们注意画面上有什么?重点感知形象的事物,做到先学会看主要部分,再慢慢过渡到细节。对于年龄稍大的孩子,可以自己讲述内容,自己去理解各角色的关系。这样有助于培养幼儿的认知能力和语言表达能力。及时与幼儿交流。对于幼儿看过的动画片,我们要多听他们的想法,耐心地引导。一次,在与班里幼儿随机谈话,你喜欢《喜羊羊与灰太狼》中的谁时,孩子都说出了自己想法。突然,佳奇说“我喜欢慢羊羊,因为他很少去对付灰太狼。”我说“慢羊羊虽然年龄大了,行动不方便,但他是发明家,在紧急关头他想出来的办法对付大灰狼挺管用的。”“就像爷爷奶奶一样,虽然年龄大了,但我们更应该孝顺他们。”欣研悄悄地说:“老师是慢羊羊。”接着,大家哈哈大笑起来。 
        在种类繁多的动画片中,需要我们用心去加以选择和引导,利用好的动画片来培养幼儿开朗的性格,幽默感和正义感,让动画片真正成为幼儿的“好伙伴”。 手工材料

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