 |
如何写好幼儿评语 2010/11/08 |
| |
在一学期的结束工作中，教师们又在忙着写孩子们的评语了。综合全面反映幼儿发展进程的学期评语倍受家长关注，写评语是我们工作的一项重要内容，是对幼儿思想、品德、学习、生活、文体活动等方面的总体评价。它不仅能帮助幼儿正确了解自己的长处和短处，发扬优点，改正缺点，而且能帮助家长了解子女... |
|
|
|
小班下学期幼儿评语 2011/06/15 |
| |
姗姗，知道吗？老师和小朋友越来越喜欢你了。你聪明、乖巧，上课时，总能看见你积极举手发言；你善良、有同情心，看见同伴有困难时,总会主动去帮助他们。老师为你的表现感到骄傲！希望你以后能更大方、勇敢些，不要因一点小事就哭鼻子，那就更棒了。 活泼、有礼貌的你，每天都早... |
|
|
|
幼儿评语撰写的四大原则 2011/06/08 |
| |
评语是教师对幼儿德、智、体、美等发展状况做出的总结和评价。有效的评语不仅能帮助幼儿正确了解自己的长处和短处，还能帮助家长了解幼儿的在园情况和发展状况。那么，教师在撰写评语时应坚持怎样的原则，才能有效地发挥评语的作用呢? 原则一：针对性原则 首先，评语的主体是幼儿。针... |
|
|
|
小班下学期评语（升入中班） 2011/06/15 |
| |
xx小朋友： 文静、灵巧的小嘉铃，脸上常带着甜甜的微笑，你对小朋友很友好，常把心爱的玩具带来和大家一起分享，让大家不由得喜欢你。这学期，你越来越能干了，比以前大胆、自信了，各种活动中能积极动脑、举手发言，真让老师高兴。你喜欢游戏、喜欢画画，还喜欢在数学区摆弄着数学卡片…… 老... |
|
|
|
分享一些幼教名言/教育箴言 2011/07/29 |
| |
1、每一个孩子都有自己独特的天才和技能，展示这些才能能给他们带来极大的喜悦。“老师，我给你讲个故事好不好？”这时，即使你在忙，也要满足他这个愿望，并适时地给予肯定，“你讲得真好，真棒！”要知道，能和你分享他喜欢的这个故事，对他是多么地快乐。
2、给予是一种情怀，一种让人... |
|
|
|
托班下学期评语 2011/04/11 |
| |
顾梦吟宝宝：
你是个乖巧、可爱的好宝宝。你的一举一动都招人喜欢，优点真不少：与同伴友好相处、做事细心、有良好的生活习惯……但老师发现你的胆儿太小了，对自己没有自信心，以至做每件事都要等老师点头了才肯动手。希望你升入小班后，做一个充满自信的快乐女孩！
徐丁一宝宝：
活... |
|
|
|
新生入园情况录 2010/05/27 |
| |
新生入园情况录（一） 本学期，我跟许老师两个人新接了小（2）班，其中20名女，20名男，共40名幼儿。 刚开始，新生适应班的第一天，孩子们的哭声此起彼伏，一个比一个哭得凶，大概有20个幼儿哭了。当然也有一声不吭的幼儿，但沉默中似乎隐藏着更大的暴风雨。我们两个筋疲力尽的面对这... |
|
|
|
撰写幼儿评语的原则 2010/03/02 |
| |
评语是教师对幼儿德、智、体、美等发展状况做出的总结和评价。有效的评语不仅能帮助幼儿正确了解自己的长处和短处，还能帮助家长了解幼儿的在园情况和发展状况。那么，教师在撰写评语时应坚持怎样的原则，才能有效地发挥评语的作用呢?原则一：针对性原则首先，评语的主体是幼儿。针对不同发展水平... |
|
|
|
幼儿园中班下学期幼儿评语 2011/06/14 |
| |
媛媛：你是个聪明、可爱的乖孩子，笑起来的表情真是很可爱！你对人很有礼貌，且很富有同情心，喜欢帮助有困难的同伴。同时，你还是个大方的小姑娘,喜欢在大家面前表现自己，每当你跳舞的时候，小朋友总是看得入迷；你讲的故事总是那么新奇，令小朋友听了还想听；你做起手工来又快又好！不过，你已... |
|
|
|
幼儿园毕业班评语 2010/03/12 |
| |
幼儿园毕业班评语
1、你是个活泼可爱、懂事的小女孩。你的舞姿越来越美，许多小朋友都很佩服你。你的学习习惯很好，课堂上经常能举手发言。有事能和老师交流，较以前大方，自信。你能帮老师做很多事如：小组长、饭前发点心盆等，责任心很强。希望你在一年级更加认真学习，做个全面发展的三... |
|
|
