教养笔记：老师，我不想投篮了

       本学期，由于我们中班年段要举行投篮比赛，所以每当晨间活动时，我都会带孩子们来训练。但是，时间长了孩子们就会感到厌倦。今天，当我再次请孩子们去操场投篮时，他们表现出极不情愿的样子纷纷说：“朱老师，怎么又是投篮啊？”我说：“我们班里还有一些小朋友不会投篮，还要训练，大家坚持一下吧！”

      来到操场上，在我的鼓励下，分别把男孩子和女孩子分成两组进行比赛。可玩了没多久，蒋豪跑过来对我说：“朱老师，我不想投篮了，还是玩别的吧。”接着其他小朋友也跑了过来说：“我们玩别的游戏行吗？”我说：“不行，我们马上要进行比赛了。”听到我的语气如此强硬，孩子们只好继续联系投篮，但是看得出大都是不情愿的。

       为了迎接投篮比赛，在好长一段时间里，孩子们都在练习投篮，几乎没有玩过其它的游戏，难怪他们会厌倦。于是，我迅速做出一个决定：“既然大家都想玩游戏，我们就用皮球玩游戏吧！”孩子们听了我的话，一下子高兴得跳了起来，他们拿着皮球自由地玩了起来，有的在运球，有的在交替传球，还有的在用一根棒赶小猪……孩子们的想象真是丰富极了，他们玩得非常的投入和快乐。

      我们幼儿园组织的各种比赛是为了促进幼儿的技能的发展，而不是一味的追求比赛而不顾的心理特点，让孩子陷入单一枯燥的练习中，这样，只会使孩子失去学习的兴趣，得不偿失。所以，在今后的教学工作中，我们要实际出发，发挥比赛的作用，科学地组织孩子进行学习，切切实实促进孩子的发展。

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