数学活动：感知7以内的数量(一)

数学活动：感知7以内的数量

一、活动目标：

1、通过活动，幼儿能认识数字7并正确感知7以内的数量。

2、引导幼儿积极地与材料互动，培养良好的操作习惯。

3、让幼儿体验数学活动的乐趣。

二、活动准备：

1、“1―7”的数字房、积木、空塑料瓶。

2、“1―7”的数卡、点卡、贴有数字“1―7”的瓶盖。

三、活动过程：

1、开火车游戏，激发幼儿活动兴趣。

（1）“今天我们一起去数字城，来看看火车几点开。”

（2）教师拿点卡、数卡与幼儿进行问答游戏。

2、通过看看、说说，认识数字7并感知7以内的数量。

（1） 师：“呜呜，火车开到数字城。”（出示1―6的数字房）

（2） 逐一打开“1―6”的数字房，看看、说说动物卡片上动物的数量。

（3） 出示7号房，认识数字7，并说说与7相对应数量的小动物。

（4） 引导幼儿学说“7个XX也可以用数字7来表示。”理解数字7的含义。

（5） 教师总结：“原来几号房里就住了几个小动物。”

3、给小动物送小花，感知7以内的数量。

（1） 幼儿自由选择一个自己喜欢的动物瓶。

（2） 给小动物送小花。

（3） 找与动物数量相对应的数字瓶盖。

4、游戏：开火车。

（1） 教师交代游戏规则：根据动物瓶盖上的颜色按次序排队。

（2） 幼儿按要求排队，集体检验，拿动物瓶开火车到户外游戏。

开 火 车 儿歌：歌词

　　小板凳儿 摆一排， 小朋友们 坐上来，

　　坐上来呀 坐上来， 我的火车 跑得快呀，

　　我当司机 把 车 开。

　　轰隆隆隆隆 轰隆隆隆隆 轰隆隆隆隆 呜……

　　穿大山呀 过大河， 火车跑遍 全中国，

　　全中国呀 全中国。 大站小站 我都停，

　　注意下车 别 下 错。 —

　　轰隆隆隆隆 轰隆隆隆隆 轰隆隆隆隆 呜……

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