区域活动设计：下棋小能手

 
一、    适宜对象：中、大班幼儿（４～６）岁
二、    价值取向：
１．    了解26个英文字母的顺序
２．    通过下棋，使幼儿了解一些国家的中文名称以及英文名称。
３．    了解下棋的基本方式，按照筛子的点数前进。
三、    材料设计：
（一）、取彩色纸一张，在纸的一端写上游戏的规则，以及字母顺序。
（二）、在纸上制作棋面，每个格子里写上字母，在格子的下方贴上一些国家有代表性的图片，并写上以该字母开头的国家名称（中英文）。
（三）、制作骰子。
四、    玩法提示：
（一）、用骰子掷出数字，并按照数字点数前进。
（二）、每到一个地方要求说出该国家的名称，说不出倒退一格。
五、    指导要点：
     活动中只要幼儿能按照点数前进，并说出国家的中文或者英文名称，可以进行适当的提问：“这是哪里？” 手工材料

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