小班环保教案:水为什么变脏了

设计意图:　　
        环境保护是我国的基本国策之一。“环境教育”已走进课堂,幼儿教育作为基础教育的有机组成部分,也有必要尽早让幼儿——21世纪的主人从小接受环境保护的启蒙教育。结合我园的环保课题我预设了这节课。《水为什么变脏了》通过看情景表演、游戏活动从而让幼儿知道水是如何被污染的，使幼儿知道保护水源清洁的重要性；培养幼儿环境保护的意识。从小懂得保护环境，热爱自然。《纲要》中也指出，要让幼儿亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的相互依存关系，有认识和探索的兴趣。　　

教学目的：　　
1.通过看情景表演，让幼儿知道水是如何被污染的，使幼儿知道保护水源清洁的重要性。　　
2.通过游戏活动，培养幼儿环境保护的意识。　　

教学准备：　　
1.大透明框1只，清水；垃圾，污水，图片2副。　　
2.鱼头饰，魔棒，污水，面具各一。　　
3.录音机，磁带。　　

教学过程:　　
一.看情景表演　　
1.(出示有水的透明框)这水干净吗?有什么用?　　
2.看情景表演，“这条河现在变的怎么样?还有用吗？”　　
3.小结：使幼儿认识河水被污染后，水很脏、很混浊，　　
就不能饮用了。　　
二.看图对比：　　
1.请一名幼儿扮演小鱼，介绍她的家的转变。　　
2.出示图片,进行图片对比；　　
1).尚未受到污染的河流让幼儿观察，上面怎么样的？有什么？　　
2).出示一些工厂废水，住宅区的生活垃圾的图片，让幼儿观察、体会。　　
3).启发幼儿动脑筋，想办法解决水污染问题。　　
4).小结。　　
三：幼儿游戏:救小鱼　　
1.教师讲解游戏规则：幼儿扮小鱼，在快乐的游者，（请出情景剧中的"污水"参加游戏)，当“污水”来时，“小鱼”全倒下“死”了,教师出示魔棒,请一名幼儿拿着魔棒做勇敢者,把“污水”赶跑，“小鱼”又复活了为胜利而欢呼!　　
2.幼儿游戏，结束。　　 手工材料

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