幼儿园小班童谣教案：摇篮（天蓝蓝 海蓝蓝）

活动目标：　　
1、理解童谣内容，初步感知童谣中优美的语言，培养幼儿热爱大自然、热爱生活的情感。　　
2、借助图片能有序地朗诵童谣，理解可以将自然界的事物比喻为“摇篮”“家”。　　
3、乐意参与仿编活动。　　
活动目标：　　
摇篮、娃娃等玩具，天空和大海图片一幅　　
活动过程：　　
一、复习歌曲《我的小娃娃》　　
出示摇篮、娃娃等玩具，老师：谁来扮爸爸妈妈哄宝宝睡觉？请两位幼儿上来听歌曲自由表演。　　
二、教师引出童谣：我们小朋友都见过摇篮，摇篮有什么用？（哄宝宝睡觉）　　
小船儿也想当摇篮，这是怎么回事？我们一起来听一听童谣里是如何讲小船儿当摇篮的？请幼儿欣赏一遍童谣。　　
三、出示天空和大海图片，边看图片边引导幼儿谈谈初次听到这首童谣的感觉，再次欣赏童谣。　　
四、提出以下问题，引导幼儿边看图片边理解童谣内容。　　
1、诗歌里什么是摇篮？为什么说它是摇篮？　　
2、诗歌中大海和天空是什么颜色的？（蓝色的）　　
4、大海为什么是“家”？大海被风吹过来会起什么呀？（波浪）　　
5、白帆是什么？为什么说带我到处玩？　　
五、幼儿边学念童谣，边配上相应的动作、表情。　　
六、鼓励幼儿运用已有经验，创编新的相关事物，扩展童谣内容。　　
师：除了小船可以当摇篮，我们周围还有什么可以当摇篮？鼓励幼儿大胆想象讲述，教师可以将幼儿讲述的内容画在黑板上，然后带领全体幼儿念一念仿编的句子，也可以让全体幼儿自由仿编童谣。　　
附： 摇篮　　
天蓝蓝，海蓝蓝，　　
小小船儿当摇篮。　　
海是家，浪做伴‘　　
白帆带我到处玩。　　 手工材料

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