幼儿园小班科学活动:声音的产生
来源: data.06abc.com 作者: bolan 感谢 bolan 上传 有0人参与
目标:
1、初步懂得东西振动就产生了声音。
2、知道有各种声音,有好听和不好听,不同的声音能告诉我们不同的事情。
3、知道保护耳朵、发展注意力和听辨声音的能力。
准备:
小铃、鼓、锣、三角铁,娃娃等。
过程:
——认识声音
1、先让幼儿闭眼,静静地听几种声音。(小铃、拍手、翻书)幼
儿回答老师的问题:听到声音没有,用什么听的?听到的是什么声音?
2、 让幼儿玩小铃、三角铁、鼓、锣等,教师提醒幼儿边敲边观察,边注意听不同的物体能发出不同的声音。并通过耳听、手模、眼看、让幼儿感知物体发出声音时在不停地振动。
3、 教师做实验“会跳舞的娃娃”。将几个小娃娃放在鼓面上,然后敲击鼓面。让幼儿观察,进一步感知“振动”。
小结:物体振动产生了声音。我们用耳朵来听各种声音。
——讨论什么样的声音好听。让幼儿感知乐音和噪音,引导幼儿结合日常生活经验来谈。怎样的声音好听,怎样的声音不好听,并知道保护耳朵。
——启发幼儿发现不同的声音可以告诉我们不同的事情。如:敲门有人来了。
让幼儿摆弄某些物体。其他幼儿闭上眼睛倾听,说说刚才听到了什么声音,知道了什么事情。
手工材料
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