解读儿童的秘密

     儿童的秘密是儿童自我意识的一部分，也是儿童在成长过程中逐渐产生的心理需要。儿童的秘密不仅体现了儿童与其自我或内心世界之间的关系，也体现了儿童与其交往对象的一种人际关系。心理学家认为，五岁以前的儿童是一种开放的存在，他们还不能把想法放在心里而不说出来，因此，从真正的秘密含义上来说，年幼儿童是无秘密的。五六岁的幼儿开始在交往中建构起自己的秘密。儿童的秘密有什么特点?作为教育者，应该如何对待儿童的秘密呢?本文通过对儿童体验秘密的案例剖析，来解读儿童秘密的一些特点，希望能够引起教育工作者对儿童秘密的重视。 手工材料

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