中班语言活动:点点和多咪的信
活动目标:
1、理解故事内容,并能大胆地猜测故事情节。
2、了解信的基本格式。
3、懂得朋友之间要互相关心,体验有朋友真好的情感。
活动准备:
1、ppt《点点和多咪的信》。
2、图片:《点点和多咪的信》。
活动组织:
一、阅读点点和多咪写的信。
1、师:“小狗点点和小猫多咪是非常要好的朋友。点点住在山的这一头,多咪住在山的那一头。他们常常一起玩,一起聊天。可是每当回到各自的家,他们总是很想念对方,于是他们互相写信了。我们来看看他们的信上都写了什么?”
2、出示信一。“猜猜这封信是谁写给谁的?你是怎么看出来的?”
“现在请你们猜猜,多咪要告诉点点什么事情呢?”
(先看看第一幅画,画了什么?表示太阳升到山顶上,第二幅图表示什么?依次类推,说出每一幅图的意思。接着,请一个小朋友把多咪要告诉点点的事情完整地说出来。)
“原来,多咪将时间、地点、做的事情都画出来了,真是聪明!”
3、依次出示信二,先请幼儿说说没一幅小图片的含义,然后说出完整的时间、地点和事情。
4、再出示第三封信,猜猜点点要告诉多咪什么?
二、讨论故事情节,复述故事。
1、师:“小朋友都能猜了点点和多咪写的信的内容,接下来,我们来听听完整的故事,看大家有没有猜对。”
师边演示ppt,边完整地讲述故事。
“点点看了第一封信后,点点知道了多咪告诉他什么?他们在一起玩了什么?”
“多咪看了第二封信后,他知道了什么?他们又干什么了?”
“多咪收到第三封信后,发生了什么事情?多咪以为点点怎么了?可原来点点去干什么了?最后,点点和多咪干什么了?”
2、师:“大家想不想再听一遍故事?”
老师边播放课件边讲述故事。
4、师:“我们一起来把这个好听的故事讲一讲吧。”
三、体验有朋友真好的情感。
1、师:为什么说点点和多咪是好朋友?你从哪里看出来的?
2、请幼儿说说如果你给你的好朋友写一封信,你想写些什么?
3、师总结:如果有了好朋友,那我们可以一起做游戏,一起搭积木,一起玩玩具。有开心的事情可以和好朋友分享,如果碰到了困难,可以请好朋友来帮帮忙,有朋友真好!
4、师:现在,请你去邀请你的好朋友一起去做做游戏,玩一玩吧!
手工材料
关键词:信
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