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大班数学:会变的苹果(7、8的组成)

来源: data.06abc.com 作者: bolan 感谢 bolan 上传 0人参与

活动名称: 数学:会变的苹果  
活动目标:  
1、初步探索、学习7、8的组成,知道7、8分成不同的两份各有几种分法。    
2、初步感受两个部分之间互换的关系。    
3、能将记录与同伴进行相互检查并发现问题,养成互查的习惯。  
活动准备:   
1、经验准备:幼儿学过6以内各数的组成。    
2、物质准备:  ——教具:7、8的涂色活动圆圈图各一张,彩色笔一支。    
——学具:《幼儿用书》(p6页)幼儿人手一支笔;剪下《幼儿用书》(p19、20页),双色圆片片;小篓子若干,内放数量为7或8的双色圆形片片,记录纸,笔。
活动过程:  
1、集体活动。  
复习6的组成。教师出示数字7,让幼儿认读后,带领全班幼儿玩“碰球”游戏。  
——教师:我们来变个小魔术,把每排圆圈中的一些变成彩色的,你想怎样变。    
——请个别幼儿示范操作涂圆点,提醒幼儿按一定的顺序涂色,如:提醒幼儿按一定的顺序涂色,如:第一排涂一个圆圈,第二排涂两个圆圈……引导幼儿涂一色后用两种方法记录,如7    7    
        ∧    ∧    
      16   61    
——教师再出示8的圆圈操作单,请幼儿观察总数是几。  
2、小组操作活动。    
——涂色,观察每排苹果的数量和颜色,请你依样按序给苹果涂色,按颜色把苹果分成两份,并在左边记录,完成7的分合式。    
——连线。观察阅读花朵里的数字和花盆上的总数,请你划线将两个花朵合起来的总数与相应的花盆连起来。    
——翻泡泡,幼儿先将圆片按一种颜色排成一排,记录总数,然后翻一个圆片记录两次,最后说一说每次分合的结果。       
活动开始,我利用游戏“快乐圆点怎样涂”?许多小圆圈来和我们玩游戏。出示7的圆圈操作单,请幼儿观察并说出总数,知道今天分合游戏的总数是7。  
可引导幼儿猜测:把8分成不同的两份,可能有几种分法?鼓励幼儿去试一试,看自己猜的对不对。 手工材料

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