中班数学活动：分类记数

活动目标： 
　1、 学习按图形的两个特征标记分类并正确记录其数量。 
　2、 培养幼儿用语言讲述操作结果的习惯。 
活动准备： 
　　图形拼图一幅，标记卡、数字卡若干，各种图形若干，数字印章，印泥、操作用纸若干。 
活动过程： 
　一、集体教学活动
　　1、学习用两个特征标记对图形进行分类。 
以集体、个别、小组的形式，学习用两个标记卡记录三角形、长方形的不同点。 
　　2、学习按标记记录数量 
幼儿一次按标记集体、分组操作记录相应图形的数量（用数字卡表示）。 
　　3、引导幼儿学习讲述操作结果 
要求幼儿看着标记图，说一说，图中有几个什么样的图形。 
　二、幼儿操作活动 
　　1、分类游戏（幼儿分别取自己的图形卡片） 
看一看，说一说，你的图形是什么颜色的什么形状的。看教师出示标记图，图形特征与标记相符的幼儿举起卡片站起来。 
送图形回家，要求图形必须符合门牌号。 
　　2、记数活动
看图按标记记录。学习记录后，说说这幅图里有几个什么样的图形。 手工材料

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