小班语言活动：小叶子的好朋友

来源: data.06abc.com　作者: feng　感谢 feng 上传　有0人参与

活动目标　　
．能大胆地讲述对花的观察结果。　　
．乐意参与集体活动和游戏。　　
．感知花的美丽，激发热爱大自然的　　
  情感。　　
活动准备　　
．选择户外可观察到花的环境(如：公  园、幼儿园附近社区绿地)。　　
活动过程　　
(一)教师带领幼儿到户外进行团体活动。　　
    1．(教师可轻松地带出《小叶子的话》儿歌，让幼儿自由地跟唱)　　
    我们认识了小叶子，今天我们要来这里认识小叶子的好朋友。小叶子有哪些好朋友呢?　　
    2．我们一起看看，公园里哪些是小叶子的好朋友啊?　　
    3．我们去认识花的时候，要注意哪些事情才不会让花儿们受伤　　
    呢?(提醒幼儿找花时要轻轻地，不要碰坏了这些美丽的花)　　
    4．也要提醒小朋友，有的花身上长了尖尖的刺，不要弄伤自己!　　
(二)引导幼儿进行观察活动，并鼓励幼儿观察秋天花园里的什么花开了。　　
    1．教师可先进行引导教学，进行花的巡礼，概述每一种花的名称。　　
    2．请小朋友一起去找一找，看一看花园里有哪些美丽的花? 看一看花的形状、花的颜色，闻一闻花的味道等。　　
(三)教师将幼儿集合坐在草地上，进行    观察的分享活动。　　
    1．小朋友们刚刚看到哪些花呢?　　
    2．哪一位小朋友能说一说自己的发现?(如：花的颜色、形状以及　　
    味道)　　
    3．说一说自己最喜欢的花。　　
(四)师幼一同进行游戏：看谁找得快。　　
    教师说出一种花的特征，请幼儿迅速找到，并大声说出“我找到X X    花了!”(提醒幼儿找花时要轻轻地，不要碰坏了这些美丽的花)　　
    1．像鸡冠一样的花叫鸡冠花。请小朋友找一找，有什么颜色的鸡冠花?(幼儿自由找，并讲述结果)　　
    2．红红的，像一串串鞭炮一样的花叫一串红。请小朋友找一找一串红在哪里。(幼儿可指出自己找到的一串红)　　
    3．花瓣又细又长，一条一条的，花的形状是圆圆的，这种花叫菊花。请小朋友说一说看到了哪    些颜色的菊花。(红的、黄的、    紫的、白的……)　　
    4．找一找你最喜爱的一种花，说出    它的名字。(幼儿自由寻找，并与小朋友相互交流) 手工材料