小班科学活动：这是什么车

活动目标：   
1.  认识几种特殊车辆的特征及用途。   
2.  培养幼儿的观察能力及对特殊车辆的兴趣。   
活动准备：音乐磁带、课件、拼图材料、拼图卡人手一份   
活动过程：   
开始部分：听音乐引起兴趣   
我们一起来听一首好听的歌曲吧《汽车嘟嘟》   
基本部分：   
（一）认识特殊车辆，知道车名和特征   
1.（课件播放声音）咦，什么车开来了？（幼儿自由猜想）   
到底是什么车开来了？（出示警车）原来是警车朋友来了。   
我们一起来和它打个招呼（警车你好）警车长得怎么样的？   
（引导幼儿从车的颜色，车身上的灯来考虑）它的车身是什么颜色？车上面有什么？（警灯）颜色是怎样的？（一边红一边蓝）   
简单小结：红灯蓝灯转呀转，警车警车开来了。   
2.（播放声音）又有什么车来了？（幼儿猜想）   
原来是消防车开来了，我们也来和它打个招呼吧（消防车你好）   
消防车是什么颜色的呢？它的身上还有什么？是什么颜色的？   
小结：红灯红灯转呀转，消防车消防车开来了   
3. （播放声音）哎呀，又开来了什么车？（幼儿听声音猜想）   
（出示救护车）噢，原来是救护车来了。   
我们跟它也来打打招呼：救护车你好。   
救护车是什么颜色的？身上还有什么？   
它的灯和警车、消防车一样吗？有什么不一样啊？（是蓝色的）。   
小结：蓝灯蓝灯转呀转，救护车救护车开来了。   
总结：（出示三辆车一起的画面）小朋友们真聪明，都认识这些汽车朋友了，现在我们再来把好听的儿歌来念一下：红灯蓝灯转呀转，警车警车开来了；蓝灯蓝灯转呀转，救护车救护车开来了；红灯红灯转呀转，消防车消防车开来了。   
（二）认识三种车的用途   
1.师： 小朋友的儿歌念得真好听，那你们知道这些车有什么本领吗？（请幼儿一起讨论）请个别幼儿回答。   
2.教师小结：小朋友说得真棒！警察叔叔抓坏人的时候要开着警车去的，医生开着救护车到外面去救病人，哪里发生了火灾，消防车就会冲到哪里去。生活中有许多地方都需要这些车！他们是人们的好帮手，好朋友。   
3．课件配对   
现在，这些车朋友说要来考考你们，你们愿意吗？   
（出示课件三张不同内容的图片）请小朋友们看看这些图片，分别需要用到哪辆车？   
结束部分：拼图游戏   
1.小朋友们真聪明，都找对了车。接下来我们一起来玩个拼图游戏。这有许多车，请你们来拼一拼，拼成一辆完整的车，比一比，谁最先成功！    手工材料

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